мера1

Диверсия в тексте поправок к Конституции РФ

„«Российская Федерация, объединённая тысячелетней историей, сохраняя память предков, передавших нам идеалы и веру в Бога, а также преемственность в развитии российского государства, признаёт исторически сложившееся государственное единство«.”

На первый взгляд - всё гладко. Однако мина весьма и весьма замедленного действия всё-таки чьими-то стараниями заложена.

Приглашаю знакомых с Концепцией Общественной Безопасности выявить этот акт диверсии.


мера1

Незнакомый палеолит: неизвестная культура брянских охотников на мамонтов

Предлагаемое интервью с археологом Константином Николаевичем Гавриловым, весьма интересное и познавательное само по себе, подтверждает одно крайне важное предположение. Впрочем, из категории предположения оно плавно, но неумолимо перетекает в категорию научных фактов: ещё как минимум 23 тысячи лет назад человек современного типа, неоантроп, жил в центре Русской равнины.

Т.е. сначала европеоиды жили на территории современных России, Белоруссии, Украины и лишь многие тысячелетия спустя заселили Западную и Центральную Европу.

А нам западные партнёры всё вещают про какой-то высококультурный очаг цивилизации под названием Римская империя. Которую далеко не на всех старинных картах вообще можно увидеть...




Из аннотации.

Collapse )
мера1

Махабхарата - это о Российском Севере


Историческое ДЕЖА ВЮ

Дорога, по которой сегодня можно проехать в Гиперборею, пролегающая по районам Карелии, знаменита своим северным чудом Света - Беломоро-Балтийским каналом, соединившим северное Белое море России с её южными морями.

Беломорканал - это самый северный канал на земле. Общая его длина от Белого моря до Онежского озера — 227 километров. Канал преодолевает высоту 102 метра над уровнем Белого моря. 97 километров из его общей длины приходится на затопленные реки, 80 — на озера, 48 — на искусственное русло (то есть на непосредственно канал) и 1,7 километра — на прорытый в дне Белого моря морской канал.

Но чудом является не это. Чудом являются сроки, за которые его построили. Работы по сооружению канала длились с 1931 до 1933 год. Канал строили около 300 тысяч заключенных, из которых 100 тысяч погибли… Но всё равно, остается очень большой загадкой - как такое грандиозное сооружение удалось построить всего лишь за 20 месяцев и 10 дней фактически кайлом и лопатой?

Впрочем, есть одна догадка. Она - из гиперборейской древности. В Карельском Заонежье и по сей день есть река, носящая название Сагаров Ручей. О сыновьях царя Солнечной династии Сагары, некогда в "гиперборейской древности" выкопавших очень большой канал, рассказывает один из сюжетов Махабхараты.

Collapse )
мера1

„Творец науки” Вавилов и „сволочь, бездарь” Лысенко или восемь медалей Ленина

Коллега-либераст пишет в своем ЖЖ.

9 июня 1941 года Военная коллегия Верховного суда приговорила Николая Вавилова к смертной казни по обвинению в шпионаже в пользу Англии.

Следствие в отношении Вавилова продолжалось 11 месяцев[8]. По утверждению самого Вавилова, за время следствия его вызывали на допрос около 400 раз, общее время допросов составило 1700 часов[8][143]. Следствие вели сотрудники НКВД СССР А. Хват и С. Албогачиев. Как отмечает большинство биографов Вавилова, во время допросов он подвергался пыткам.

В конце июня 1941 года следствие затребовало характеристику на Вавилова как учёного. Характеристику должна была написать экспертная комиссия специалистов, утверждённая Лысенко и составленная из его сторонников. Хотя Вавилов дал начинающему Лысенко путевку в науку, именно Лысенко сыграл в судьбе Николая Вавилова, как и гибели многих других ученых-биологов, самую зловещую роль.

Двое ученых-подвижников. Один - герой, другой - антигерой. Один - творец науки, ее великий движитель, авторитет и светоч. Другой - мелкий, подлый, никчемный брехун, злой гений, попросту неуч и дурак. Вавилов и Лысенко.


Мне захотелось ответить коллеге trim_c на это.

Сперва рассмотрим дела голимого гонимого гения, светоча и творца.

В чем же Вавилов был так хорош? Почему он занимал высший научный агробиологический пост в стране? В чем были его достижения? Достижение сволочи Лысенко мы рассмотрим ниже.

А в чем был профит Вавилова? В чем был хорош Вавилов, который со звания магистранта - это по-нашему выпускник 4-го курса ВУЗа, прыгнул сразу до Академика? Где его волшебная кнопка?!

А все просто.

Collapse )
мера1

Диалектика паразитизма в биологии и обществе (отрывок)

...Как сложился паразитический капитализм? Он эволюционировал от клеточки общественного организма – человека, наделенного более развитым сознанием, силой воли и влияния, в представителя финансовой обломовщины, живущего на проценты с капитала. Иначе говоря, здоровая клетка превратилась в паразитический вирус, лишенный способности поддерживать жизнь общественного организма.

Почему это случилось? Потому что в человеческом обществе роль естественного отбора играет конкуренция, целью которой является не общественное благо, как в случае с социалистическим соревнованием, а обогащение немногих корыстолюбивых человеческих паразитов, узурпировавших власть над экономикой.

Конкуренция превращает естественное разделение труда в процесс формирования социального неравенства и возможность жить за счет подневольного или наемного труда.

Наука и художественное творчество ставятся в зависимость от вышеупомянутых узурпаторов. Спасением от этих паразитов становится замена частной собственности государственной. Это тот карантин, который, как в борьбе с коронавирусом, создает на первых порах неудобства, но это до тех пор, пока не излечатся такие болезни капитализма, как стяжательство, спекуляция, мошенничество, национальная и классовая неприязнь и т.д.

Люди, заболевшие недугом капиталистического паразитизма, убеждены, как и Уинстон Черчилль, что лучшего управления обществом, чем буржуазная демократия, человечество не придумало. Почему не придумало? Большевики-коммунисты выдвинули в противовес сомнительной установке Черчилля принцип организации общества на основе демократического централизма.

Как принцип управления обществом демократический централизм проявляется в сочетании демократизма, то есть полновластия трудящихся, выборности руководящих органов и их подотчётности народу, с централизацией — руководством единого координирующего центра, дисциплиной.
Collapse )
мера1

Тайная жизнь клетки

Вот вы шагаете по лесу и случайно раздавили муравья. Тем самым вы прекратили взаимодействие порядка одного миллиарда живых клеток!

А что мы знаем о строении клетки и функционировании её частей? Не так и много, ибо такое крохотное живое образование (порядка одного микрона или одной тысячной миллиметра) по сложности своего строения и чёткости функционирования намного превышает организацию какого-нибудь мегаполиса.

К слову, чтобы столь совершенный и наисложнейший организм возник сам по себе, случайным образом - надо, видимо, быть отчаянным фантазёром, чтобы в такое поверить.



***


мера1

Короновирус - повод для загона населения в мировоззренческий концлагерь

Как создаётся цифровой концлагерь? И что вообще это такое?

Принцип стар как мир: рабу надо внушить, что он свободен. Тогда раб по-прежнему будет приносить пользу хозяину, однако не будет бунтовать.


Парадоксально? Отнюдь. Мы ведь так и живём. Работаем на третьих лиц, получаем минимум, необходимый для воспроизведения себе подобных, т.е. рабсилы.

Фактически большинство народа в любой стране существует в режиме выживания, а не жизни в полном и творческом смысле этого слова. А свобода заключается лишь в возможности выбора хозяина. И то, если повезёт, иначе - безработица, сами понимаете...

Больше всего шансов изменить зашоренный взгляд на мир, наиболее полно раскрыть его грани, дать зародиться творческому началу может, по большому счёту, лишь Учитель. Именно учитель с большой буквы. Человек, которого бывшие ученики с благодарностью вспоминают всю свою жизнь.

Такие Учителя есть или, по крайней мере, могут быть в каждой школе. Когда идёт не просто предметное преподавание, а возникает общий эмоционально-смысловой настрой между детьми и Учителем. Который раздвигает границы мира...

Вот такие Учителя, как и разного рода пассионарии для глобальной власти представляют наибольшую угрозу.

Давайте вспомним, кому принадлежат следующие слова:
Школьные учителя обладают властью, о которой премьер-министры могут только мечтать? - Уинстону Черчиллю, британскому премьер-министру.

Или вот эта менее известная, но не менее верная фраза:„Битву при Садове выиграл прусский школьный учитель.“ —  князь Отто фон Бисмарк, первый канцлер Германской империи.

Ему же, кстати, принадлежит и другое замечательное и крайне актуальное утверждение:„Отношение государства к учителю — это государственная политика, которая свидетельствует либо о силе государства, либо о его слабости.”
Collapse )
мера1

Как Франция отдала Чехословакию Польше и Гитлеру

Газета ВЗГЛЯД в рамках проекта «Дипломатия Победы» продолжает публикацию рассекреченных шифротелеграмм советских дипломатов довоенного времени. Документы, которые мы рассматриваем сегодня, подробно рассказывают о том, как Франция помешала Советскому Союзу защитить Чехословакию от агрессии Гитлера.

Обсуждение судьбы Чехословакии обострилось еще весной 1938 года – и в этих переговорах принял прямое участие Советский Союз с намерением защитить Прагу от Гитлера.

12 мая в Женеве во время встречи с министром иностранных дел Франции Жоржем Боннэ глава НКИД СССР Максим Литвинов предложил начать переговоры между советским и французским генеральными штабами, включая вопрос о пропуске советских войск через территорию Польши и Румынии.

Боннэ от прямого ответа ушел, а после его возвращения в Париж оттуда стали распространяться странные слухи, сильно нервировавшие чехов.

Как Франция отдала Чехословакию на растерзание фашистам Германии и Польши

Collapse )
мера1

Белогвардейцы — новые национальные герои современной России??? (2)

...Преступления белогвардейцев против русского народа

Бывший эсер, член КОМУЧа Д.Ф. Раков (Осецкий) в своём письме Роговскому, опубликованном в Праге 23 декабря 1919 года, описал всю ужасающую картину террористического режима А.В. Колчака, которую имел возможность наблюдать своими глазами.

Помимо иллюстрации тюремной обстановки, жестокого применения карательных мер по отношению к целому ряду заключённых, он отметил следующее:

«Захваченное у большевиков селение подвергалось грабежу, мужское население или выпарывалось поголовно, или расстреливалось; не щадили ни стариков, ни женщин. Наиболее подозрительные по большевизму селения просто сжигались».


Вот как описывали американские разведчики Сайерс и Кан в своей книге «Тайная война против Советской России» ужасы колчаковщины:

Collapse )