February 1st, 2013

мера1

Сталин - из прошлого в будущее

Предлагается в несколько сокращённом варианте интересная статья Андрея Скрипцова. Чем больше погружаешься в беспристрастный материал о Сталине, тем яснее проступает гора лжи о нём, созданная либералами.
***

Наш долг разобраться в роли Сталина в истории, а не слепо возвеличивать или безапелляционно клеймить его действия. Ведь Франция чтит Робеспьера, рубившего гильотинами головы французов на площадях (есть даже институт Робеспьера в Гренобле); Германия возвеличивает канцлера Бисмарка, правившего железной рукой и солдатским сапогом; США полны уважения к президенту Трумэну - единственному человеку в истории человечества, применившему ядерное оружие, которое превратило в пепел японские города Хиросима и Нагасаки; а весь мир признает гений такого значительного европейского тирана, как Наполеон Бонапарт. То есть, эти исторические личности обрели цельный образ, несмотря на все очевидные минусы и плюсы их свершений.

И только наш народ до сих пор не может сложить целое в оценке такой крупнейшей исторической личности, какой является И.В Сталин, делая из него то героя, то преступника, что крайне однобоко и неверно. Движение «Суть времени» призывает наших граждан объективно разобраться в деятельности Иосифа Виссарионовича, признать его вклад в свершения нашей страны, не сбрасывая со счетов те действия репрессивного аппарата, которые были допущены в годы его правления.

Вот некоторая информация к размышлению:

Collapse )


мера1

Свидетельство акционера Монсанто о ГМО

Показательно свидетельство акционера компании Монсанто о сращивании руководства этой транснациональной корпорации с высшими эшелонами власти США.

Подробно материал был разобран здесь.

мера1

Суть Времени - Наша война

Эти «полицаи мысли» прекрасно все понимают.
И ведут войну, а не воспитывают новое поколение

Сопротивление разгрому образования

Представьте, что вы хотите научиться играть на скрипке. Или на фортепиано. Или просто лучше понимать музыку. Что вы делаете? Вы идете к преподавателю, и он начинает вас учить.

Если преподаватель профессионал, то он научит нотам, расскажет о тональностях, заставит играть гаммы, аккорды, простые произведения, и только после всего этого перейдет к фугам Баха. А дальше вы самостоятельно сможете брать любые сочинения великих композиторов и правильно играть и понимать сыгранное.

Если преподаватель идиот, он сразу сунет вам эти самые фуги Баха. У вас ничего не выйдет. А у кого вышло бы, если не освоены азы? Вы разочаруетесь в себе, своих способностях, но музыку понимать так и не научитесь.

А если преподаватель ваш враг? Вы этого не знаете, но он вас ненавидит. Что он тогда будет делать? Как можно воевать, будучи преподавателем музыки? Очень просто. Он научит вас двум-трем блатным аккордам. Покажет, как можно стать «королем подворотни», и выпустит с этим багажом. А с таким багажом путь именно что в подворотню. И дальше «двух притопов, трех прихлопов» дело не двинется. Серьезная музыка будет для вас непонятна и недоступна.

Ноты и гаммы — то есть азы — существуют в любой науке, в любом искусстве. Литература в этом смысле не исключение. А поскольку литература играет важнейшую роль в воспитании личности, то выбор произведений, которые сформируют вкус и личность человека, имеет серьезнейшее значение.

Если начинать изучение со сложных произведений, то интерес к литературе может быть отбит. А если давать простые, но пошлые — будет воспитана неглубокая личность с дурным вкусом. Митрофанушка наших дней.

В июне 2012 года Минюст утвердил федеральный стандарт среднего (полного) образования. Официально он вступает в силу в 2020 году. Но некоторые школы могут вводить его у себя уже в 2013-м.

Collapse )