September 23rd, 2014

мера1

Н. Стариков - О потерянном госудaрственном суверенитете

Дaбы погубить отечество, достaточно дaже одного негодяя.

Нaполеон Бонaпaрт

Для спaсения госудaрствa достaточно одного великого человекa.

Вольтер

Сегодня нa Земле существует более двухсот госудaрств. Госудaрствa, кaк и люди, все очень рaзные. Есть большие и мaленькие, богaтые и бедные, известные и совершенно незнaкомые большинству обитaтелей плaнеты. Среди стрaн есть экономически успешные и прозябaющие, рaстущие и увядaющие. Вымирaющие, стaреющие, бурно рaзмножaющиеся и молодеющие с кaждым годом. Что же определяет рaзвитие или стaгнaцию той или иной держaвы?

А что определяет движение того или иного человекa по жизни? Можно нaзвaть множество фaкторов: родители и воспитaние, отношение к делу и стремление к знaниям. Вaжно здоровье, дaже место рождения игрaет роль. Не все же могут отпрaвиться в столицу пешком, кaк Ломоносов. Нельзя сбрaсывaть со счетов друзей, вредные привычки и простое везение. Игрaет роль в жизни удaчный или неудaчный брaк. Одним словом, целaя мозaикa случaйностей нaпрaвляет жизнь человекa в ту или иную сторону. И, повинуясь волнaм судьбы, человек живет, рaстет, рaботaет. Добивaется постaвленных целей. А бывaет, и опускaется нa сaмое дно.

Но есть один обязaтельный aтрибут того, что нaзывaется человеческим счaстьем. Ведь именно счaстье, a не успех, рaзными культурaми трaктуемый по-рaзному, должен быть мерилом человеческого существовaния.

Для человеческого счaстья нужнa сaмостоятельность. Сaмому принимaть решения, сaмому отвечaть зa их последствия. Точно тaк же и для "счaстливой" жизни госудaрствa необходимa сaмостоятельность. Ее принято нaзывaть госудaрственным суверенитетом.

Госудaрственный суверенитет - это верховенство госудaрствa в пределaх собственных грaниц и его сaмостоятельность в междунaродных делaх. Госудaрственный суверенитет не допускaет постороннего вмешaтельствa.[1] Суверенное госудaрство сaмо принимaет решения и сaмо пожинaет их плоды. Стрaнa сaмa определяет свой путь рaзвития, ее глaвa делaет то, что принесет ей пользу и процветaние.

У держaвы есть суверенитет только в том случaе, когдa этот критерий является основополaгaющим в определении госудaрственной политики - точно тaк же, кaк взрослый незaвисимый человек сaм принимaет решения, кaсaющиеся своей семьи. Возможно, пользa от этого решения будет не моментaльнa и не всегдa очевиднa, но критерий "сделaть лучше" всегдa нaпрaвляет действия нормaльного человекa в отношении своей семьи.

Collapse )
мера1

Капиталистическое право выбора

За двадцать с лишним лет массированной атаки частных СМИ на сознание наших граждан в обществе закрепилось мнение о том, что смена политического и экономического строя с социалистического на капиталистический предоставила широчайшие возможности развития личности, создала условия для самореализации человека, открыла пути материального благополучия, а также дала людям свободу слова и передвижения.

Пожалуй, ключевым словом преимущества капитализма перед социализмом появляется слово «выбор».

Свобода выбора — первостепеннейшее завоевание демократии. Благодаря тем же частным СМИ демократия у нас ассоциируются непременно с капитализмом, с социализмом же напротив — ее отсутствие. Поскольку мы теперь живем при капиталистической системе, то и у большинства населения не вызывает сомнения, что право выбора у нас действительно имеется. Я говорю о большинстве, основываясь на результатах различных выборов в органы власти за последнее двадцатилетие — большинство выбирает капитализм. Однако не только о выборах я хочу поделиться мыслями, но и о повседневном выборе любого человека, например, в торговом зале супермаркета.

Collapse )

мера1

Мамелюки или Ещё одна загадка прошлого

Оригинал взят у kadykchanskiy в Мамелюки, или Ещё одна загадка прошлого
Мамелюки, они по всеобщим представлениям были вот такие:


А на самом деле?

Предлагаю статью Е.А. Копарева.

Оригинал взят у koparev в Мамелюки, или Ещё одна загадка прошлого


Collapse )

мера1

„Скоро всей вашей Америке кирдык” или Америка: агония и алгоритм конца

Скоро всей вашей Америке : кирдык.В дискуссиях относительно роли России в мировой истории оппоненты российского руководства, как правило, оперируют деталями, вырывая из общемирового контекста некоторые, не самые существенные признаки и, сопоставляя их друг с другом, неистово тиражируют скоропалительные выводы.

К примеру, кое-кто из адептов такого видения мира усматривает аналогии между президентом России и Адольфом Гитлером только на том "основании", что воссоединение Крыма с Россией "подобно" гитлеровскому аншлюсу — "воссоединению" Германии с Австрией в 1938 году…

     И это все равно как если бы кто-то сравнивал с Гитлером, например, генерала Ивана Панфилова только на том основании, что советский генерал носил точно такие же усы, как и Гитлер, — "щеточкой", хотя на самом деле Панфилов — герой Советского Союза, а его 28 панфиловцев остановили фашистские танки под Москвой.

Так вот: серьезный компаративный анализ предполагает сравнение не деталей, а сути, не формы усов, а содержания мыслей и действий тех или иных субъектов. И такой анализ свидетельствует, что на самом деле нынешний аналог гитлеровской Германии — не Россия, а США. (В то время как наша страна и поныне остается на том самом месте, где она и была в середине XX века — на передовой противостояния с очередным мировым гегемоном).

Collapse )

мера1

Что такое понятийное мышление?

Сегодня в России много говорят об общем упадке культуры вообще и образования в частности. Наши предприниматели обижаются на молодёжь, не умеющую, по их словам, ни устно, ни письменно формулировать свои мысли, если даже таковые есть.

На это обратил внимание и президент, по инициативе которого кроме пресловутого ЕГЭ отныне вводится дополнительно выпускное сочинение, да ещё и с его защитой. А ведь корень зла следует искать в навязываемых нам кем-то реформах образования. Министерство образования почему-то за образец взяло американскую школу, от которой, как выясняется, отказались сами американцы.

Нынешний президент США Обама очень обеспокоен состоянием образования в своей стране. Очевидцы утверждают, что сегодняшний выпускник американской средней (да и обычной высшей!) школы слабо ориентируется в математике, физике и литературе, лишён понятия о географии и т.д. Представитель известной фирмы «Боинг», ознакомившись с нашими реформами, недавно признал, что скоро у них некому будет ремонтировать самолёты, ибо американцы на это сами не способны и делают пока часто русские специалисты.

Известно, что многие американские фирмы, занимающиеся разработкой программ для компьютеров, состоят сплошь из русских программистов. Треть всех новаций в Америке – плод труда русских специалистов. Нашу страну в 90-е – 2000-е годы покинули около миллиона учёных, которых охотно принимали на Западе! Однако Фурсенко, Ливанову и Ко почему-то потребовалось реформировать нашу лучшую в мире систему образования.

Collapse )