К чему стадам дары свободы...

Что хорошо и что плохо в Америке. Хорошие стороны Америки и плохие, «тяжелые болезни» которые постепенно и медленно подтачивают и разрушают нормальную жизнь в стране.

«Культурная революция», начатая в 1960-ых годах молодежью и крайними либералами, угрожает разрушить ту Америку которую мы все знаем и любим. Многие болезни которые здесь описываются уже перешли и в другие западные страны. В конце дается библиография.

  Америка всегда была волшебной и легендарной страной. Сюда стекались беженцы из разных стран и сословий и скоро становились на ноги.

Она им давала «еще один шанс» в их жизни. Всем известны положительные стороны Америки: много возможностей, можно начать жизнь снова «с нуля», возможность продвигаться вперед, можно изменить профессию, лекции, семинары, курсы, школы в любых отраслях и на разных уровнях, возможное быстрое приспосабливание к новым обстоятельствам, легко открыть свое дело, свобода передвижения, быстрота обслуживания, обилие в магазинах, прекрасные дороги, автомобили и автообслуживание, и т. д., и т. п.

Несмотря на то, что новоприбывших бросают здесь на произвол судьбы, большинство из них находит контакты (чаще всего среди своих соотечественников), приспосабливаются и быстро становятся на ноги.
  В Америке всегда были широко известные проблемы связанные с материализмом, индивидуализмом, эгоизмом, криминалом и т. п. За последние 20 - 30 лет к ним прибавились и другие - о них написано ниже.

  Итак, в стране сейчас происходит много перемен или как многие говорят «культурная революция» (culture revolution). В 1960-ых годах происходило большое разложение среди молодежи. Все началось с бунта против американского материализма и войны в Вьетнаме, но так как не было здорового руководства и мировоззрения движение стало разрушительным и развратным.

Эту молодежь называли «дети цветов» (flower children), так как они часто себя украшали цветами. Появились наркотики, развращающая музыка, дикие секты, коммуны где все было общее (включая мужей, жен и детей).

Они были против христианской культуры, мировоззрения и морали, так как она требовала от них более высокой нравственности.

Все это поддерживалось либерально настроенными СМИ. Масло тоже подливалось и коммунистами. Сейчас, с того времени, прошло более тридцати лет и молодежь того времени «сгорела» от быстрой жизни, попала в сумасшедшие дома или стала бездомными бродягами.

Все таки большинство из них выровнялось, но мировоззрение их особенно не изменилось и они сейчас находятся в роли преподавателей в школах, в СМИ, в правительстве и т. п. Вот от них то идут «новые болезни» Америки мало еще кем осознанные и описанные. Таким образом Америка 1940-ых и 1950-х годов уходит в забытье, а на ее место пришла новая крайне либеральная Америка - творчество «детей цветов».

  «Болезни» Америки - в особенности «тяжелые» - нас всех очень затрагивают, мы от них страдаем так как здесь живем и что самое главное и ответственное - воспитываем своих детей и внуков. Поэтому, постараемся вкратце описать их для того чтобы яснее понять как нам быть и как поступать. Русские люди в России тоже должны об этом знать, чтобы не копировать то что «не работает».

  Ниже приведенные факты названные «тяжелыми болезнями», так как их последствия действительно очень тяжелые для всего общества. Кроме того, «болезни» постепенно переходят и в другие страны - включая Россию и страны СНГ. О каждой «болезни» можно много говорить и писать. В этой работе мы приводим только их краткое описание, а для интересующихся читателей, в конце в библиографии, называем книги которые освящают эту «болезнь» более глубоко.

ПОЛИТИКА

01. Крайние либералы.
Как было сказано уже выше, большой бич в стране это поколение шестидесятых годов, которое бесновалось, пользовалось наркотиками, вело аморальный образ жизни и винили во всем своих родителей и вообще все старшее поколение. Они сейчас взрослые и находятся на многих ответственных местах. От них и проблемы в школах, церквах, правительстве и т. п. Все это хорошо описал известный американский судья Роберт Борк в своей книге «Скат Америки к Гоморе. Крайний либерализм и американский упадок»^1а). Борк считает, что в основном виновато все поколение 1960-ых годов и не видит никакого просвета ни откуда. Вторая, вроде нее это книга Мартина Гросса «Конец здравомыслия»^{1б, 1в}).

  Теперешний президент (1999 г.) принес много забот и горя своим гражданам. Он и его супруга являются примером поколения шестидесятых годов. Есть много книг написанных на эту тему ^{1г, 1д}).

02. Средства массовой информации (СМИ).
Большая часть СМИ находится под контролем крайних либералов. Так что можно сказать, что почти все они говорят и пишут одно и тоже. Доступа к другой информации нет или если есть, то мало и это связано с большими трудностями. С книгоиздательским делом обстоит лучше. Издаются книги разных направлений, но опять не все книги можно получить во всех книжных магазинах. Некоторые приходится выписывать по почте. Даже в постсоветской РФ в СМИ есть три основных течения: демократическое-русофобское, левое коммунистическое и патриотическое православное-монархическое.

  03. Деньги в политике.
Деньги имеют колоссальное значение в политике. Большинство президентов и вообще лиц в правительстве очень богатые люди. Можно обобщить и сказать что почти все в стране, в руках имеющих. Известный американский политик Патрик Дж. Букэнан (Pat J. Buchanan), кандидат в президенты от «Реформистской партии» на 2000-й год, об этом открыто говорит и называет американскую демократию «плутократией», то есть правительство богатых. Недавно он издал книгу «Республика, а не империя»^{3а, 3б, 3в}).

04. Выборы.
Вместе с «плутократией» постепенно выработалась целая наука о выборах. Изучаются население, сословия, этнические меньшинства и другие данные. Таким образом при помощи обещаний, реклам, личного контакта и т. п., можно довольно точно направлять и предсказать результаты выборов в нужном направлении. Тот самый Патрик Букэнан говорит, что выборы превратились в спорт для богатых и народ теряет интерес к ним и просто не голосует ^3а).

( Collapse )

...Переселившись из погибающего Карфагена в Рим, и со временем заняв в его влиятельных структурах определенное для себя место, кукловоды надиудейской верхушки сразу же взялись за осуществление своих планов (глобализации).

С их невидимым, но очень серьезным участием римская республика в короткий срок превратилась в гигантское могущественное государство. Оно объединило в одно целое почти всю современную Западную Европу на севере до Рейна, на востоке до Дуная.

Но это было по планам древних глобалистов - тех, кто сначала «опекал» консулов, а позднее и своих ставленников императоров, только началом. Теневые заправилы римской державы были уверены: их несокрушимая военная машина развеет в прах традиционного северного противника. Легионы Рима рано или поздно доберутся до границ мира. А императоры, благородно осознав свою слабость и несостоятельность, положат его к ногам тех, кого они уважают и побаиваются.

И, действительно, напор Рима на Восток был неумолим. Империя превратилась в веками раскачивающийся таран, который то и дело взламывал границы своего могучего противника ~ конфедерации племенных объединений руссов. У которых, с III века до нашей эры усилиями Запада, была организована еще и кровопролитная гражданская война.

( Collapse )

Оригинал взят у chispa1707 в Создание национальных языков в 19-20 веках

Где-то подобный лозунг с таким же цветовым оформлением уже встречался, притом не раз.

( Collapse )

Дети, как известно, - будущее страны. И каким будет это будущее в немалой степени зависит от того образования, которое эти дети получают.

В общем случае можно утверждать, что по качеству даваемого в той или иной стране образования можно судить и о наполненности жизни, даже уровне нравственности господствующего строя.

И мы все знаем примеры такого соотношения качества образования с нравственностью. Когда-то логику изучали ещё в царских школах. К сожалению, в данном случае по одному этому признаку судить об уровне нравственности в Российской империи сложно, потому что школ с преподаванием логики было крайне мало и для основной массы простого народа они были недоступны. Из-за чего, в числе прочего, качество жизни простого народа было весьма низким.

А вот в сталинское время уже можно делать выводы, потому что образовние было массовым. И именно Сталин ввёл в школьный курс преподавание логики. Потому что стране были нужны люди грамотные, умеющие логически мыслить. И, кстати, не было в СССР подобного стяжательства как в наши демократические дни, детей за границу не продавали, чиновники страну свою так массово не обворовывали.

Зато были инженеры, учёные и общий высокий уровень грамотности людей, в том числе и грамотности логической.

Но увы, после смерти вождя курс логики был из школы изгнан. И хотя мы не имеем права напрямую связывать этот факт с начавшимся загниванием нравственности в стране, видимо определённая корреляция всё же имеется.

В ельцинской России умные дети никому не нужны. Пусть потреблять научатся, а логически мыслить им даже вредно. А то не дай бог обнаружат, что живут-то, по сути, в рабовладельческом обществе.
( Collapse )

Познавательно.