April 24th, 2015

мера1

И. Пыхалов: Очищение

Как известно, миф об "обезглавленной РККА" состоит из двух частей: 1) в ходе репрессий был пущен "в расход" чуть ли не весь офицерский корпус, в результате чего армия к 1941 году осталась без опытных командиров, 2) Тухачевский, Уборевич, Якир и другие "невинные жертвы Сталина" были гениальными полководцами.

Однако как свидетельствуют упрямые факты, ни одно из этих утверждений не соответствует действительности.

Представление о "полководческих талантах" безвременно отправленных в мир иной маршалов и командармов дают размещенные на нашем сайте статьи А.Смирнова Большие маневры, О.Каждана Фальшивка В.Шелленберга и приказ наркома обороны К.Ворошилова, посвященный разбору "подвигов" маршала Блюхера на Хасане, а о "моральном облике" некоторых из них - фрагмент из интервью сына Котовского "Независимой газете".

Мы же займемся здесь выяснением истинного масштаба армейской чистки.

Как и в других подобных случаях, обличители Сталина соревнуются, кто больше припишет "жертв антиармейского террора". Так, если В.Г.Клевцов утверждает, что в 1937-1938 гг. было физически уничтожено 35,2 тыс. офицеров1, то Д.А.Волкогонов2 и Д.М.Проэктор3 пишут о 40 тыс. репрессированных, А.М.Самсонов - о 43 тыс.4, Н.М.Раманичев - о 44 тыс.5, Ю.А.Горьков - о 487736, Г.А.Куманев - о 50 тыс.7, А.Н.Яковлев - о 70 тыс.8, В.Н.Рапопорт и Ю.А.Геллер - о 100 тыс.9, Л.А.Киршнер утверждает, что было репрессировано 50% офицеров10, а В.С.Коваль - что был уничтожен весь офицерский корпус11.

Что же было на самом деле? Обратимся к архивным документам.




Collapse )

мера1

Лучшее европейское образование I

Реалии латинского образования

Предваряя способы развития правительством Сингапура ума своего народа, даю заметки читателя о европейском образовании. Автор, доктор биологических наук, около 20 лет живет в Италии, работая в научно-исследовательском секторе, там у него родилась дочь и там же она получает образование, соответственно, вместе с нею проходит все степени (пока среднего) образования и ее отец. (Для удобства чтения, не буду выделять его текст курсивом).

«С трёх лет маленьких итальянцев отдают в детские сады (scuolamaterna), где в течение трёх лет их готовят к школе. Дети учатся в группах по 15-30 человек. После детского сада детей отдают в начальную школу.

Среднее полное общее образование в Италии включает в себя следующие основные ступени:

- начальное образование длительностью 5 лет;

- первый цикл среднего образования длительностью 3 года;

- лицеи и техникумы или второй цикл среднего образования длительностью 5 лет.

Начальная школа (с 6 до 11 лет) подразделяется на 2 ступени — scuolaelementare 1 и scuolaelementare 2. Обе эти ступени являются бесплатными для всех. На этом этапе учат читать и считать; изучают чтение, письмо, арифметику, музыку — эти предметы являются обязательными, по желанию изучается лишь религия. Учебные планы обычно включают также изучение одного иностранного языка.

В публичных школах с таблицей умножения только знакомят. Рисовать не учат совсем. Дети учатся пять дней, около 30 часов в неделю. В конце каждой ступени проводится тестирование. Обычно применяется «словесная» система оценки («отлично», «хорошо» и пр.). Классы в государственных школах Италии очень большие.

Collapse )

мера1

Лучшее европейское образование II

Это окончание статьи Ю. Мухина о замечательном европейском образовании. Евростандарт, так ведь нам преподносят прелести Западной цивилизации? Еврокачество, да?!!

*

Лебон о вреде латинского образования

В подтверждение приведенных выше мыслей о том, что система европейского образования стара и негодна, и что итальянцы, благодаря такому образованию, свято верят телевизору, приведу цитаты из книги француза Г. Лебона «Психология народов и масс», кстати, впервые изданной в России в 1898 г.

Я дам из этой книги с сокращением главу «Образование и воспитание» и, хотя эта глава прямо по теме педагогики, похоже, Лебон, за небольшим исключением, именно на педагогов никакого впечатления не произвел. Но думаю, что в этом виноват не Лебон, а педагоги. Ввиду некоторого анахронизма стиля, я позволил себе выделить ряд мыслей Г. Лебона.

«В первом ряду идей, имеющих преобладающее значение в какую-нибудь эпоху и обладающих силой, несмотря на свой часто иллюзорный характер и свою немногочисленность, мы должны поставить в настоящее время следующую: образование в состоянии значительно изменить людей и непременно должно улучшить их и даже создать между ними равенство.Путем повторения это уверение сделалось одним из самых непоколебимых догматов демократии, и в настоящее время так же трудно касаться его, как некогда было трудно касаться догматов церкви.

Но относительно этого пункта, как и относительно многих других, демократические идеи оказались в полном разногласии с данными психологии и опыта. Многие знаменитые философы, в том числе Герберт Спенсер, без труда доказали, чтообразование не делает человека ни более нравственным, ни более счастливым и не изменяет ни его инстинктов, ни его наследственных страстей, а иногда даже, если только оно дурно направлено, причиняет более вреда, нежели пользы.

Статистики подтвердили этот взгляд, показав нам, что преступность увеличивается вместе с обобщением образования или, по крайней мере, с обобщением известного рода образования. В недавнем своем труде Адольф Гилльо указывает, что в настоящее время на 1000 необразованных преступников приходится 3000 образованных, и в промежуток 50 лет количество преступников возросло с 227 на 100000 жителей до 552 и, следовательно, увеличилась на 143%.

Collapse )
мера1

100-летняя годовщина геноцида армян в Турции

На этой неделе сразу две официальные делегации отправились из России в Стамбул и Ереван. Первую, которая посетит берега Босфора, возглавил спикер Госдумы Сергей Нарышкин; вторую, более представительную, – президент РФ Владимир Путин.

В армянской столице российский лидер присоединится к президенту Франции Франсуа Олланду, который также приедет в Ереван, чтобы поучаствовать в мероприятиях, приуроченных к 100-летней годовщине геноцида армян в Османской империи.

Нарышкин же вместе с турецкими официальными лицами будет отмечать еще одну вековую годовщину – Дарданелльской операции, или битвы при Галлиполи, в которой армия турок нанесла поражение силам Антанты.

К слову, эта битва была действительно крупным сражением (потери обеих сторон только убитыми около 120 000 человек) и обернулась самым большим на тот момент фиаско Уинстона Черчилля, стоив ему поста первого лорда Адмиралтейства Британской империи.

Тем не менее масштаб двух событий абсолютно несовместим, как, собственно, масштаб Нарышкина и Путина. В Анкаре битве при Галлиполи придают огромное значение в первую очередь потому, что это отвлекает внимание мировой общественности от 100-летия геноцида, который турецкие власти не признают и вряд ли это сделают в ближайшем будущем.

О том, что собой представлял тот самый геноцид, в который отказываются верить турки, знает любой мало-мальски образованный человек.

Тогда, в 1915-м, на территориях Османской империи в Малой Азии, исторически заселенной армянами, правительство младотурок устроило настоящий ад. Под предлогом выселения из прифронтовой зоны (речь идет о Кавказском фронте Первой мировой) армянского населения, которое с точки зрения турецких властей готовилось переметнуться на сторону России, было уничтожено около полутора миллионов человек.

Collapse )

мера1

Трагичная и позорная, замалчиваемая страница мировой истории

Даже людям, с детства впитавшим в себя рассказы очевидцев о суровейшей блокаде Ленинграда, о неисчислимых жертвах среди жителей героического города, об их мужестве, стойкости и отваге, - даже таким людям происшедшее сто лет назад в Турции представляется ужасным.

Зверства турок, ничуть не менее безчеловечные и кровавые, чем преступления эсэсовцев в период Великой Отечественной войны, - практически не находят отражения в мировой культуре. А значит, не извлекаются уроки и не отдаётся дань памяти миллионам безвинно погибшим.

Почему? Ведь публичное обнажение причин случившегося позволило бы избежать повторения подобного в будущей истории человечества?!! Но материалы о геноциде армян в широкой прессе публикуются крайне редко.

Значит, такое положение дел кому-то нужно. Например, чтобы на фоне реального геноцида, подтверждённого не только существующими подлинными, а не выдуманными документами, но и безчисленными свидетельствами западных дипломатов самых разных стран, - чтобы на фоне тех реальных событий не померкнул бы миф о многомиллионном холокосте.

Collapse )
мера1

Новороссия - поле битвы глобальных провокаторов с борющимся за справедливость народом

Предлагаемы фильм, безусловно, заслуживает самого пристального внимания. Непросто поверить в излагаемую версию анонимного (хотя и вполне узнаваемого) рассказчика. Хотя...

Давайте, как говорит Пякин, взглянем на ситуацию в Новороссии „с позиции общего хода вещей”.

Главный вопрос: почему так долго и болезненно длится тягучее противостояние, и ни одна из сторон не может взять верх?

Когда ополченцы были на подъёме, вдруг организовали Минские соглашения. А когда перед этим из-за стараний парочки Стрелков-Бородай ситуация в ДНР стала совершенно критической, ВСУ почему-то не смогли воспользоваться своим подавляющим преимуществом и добить восставшие регионы?

Почему? Объективное равновесие сил? Вероятность этого ничтожна. Сравните хотя бы мощь военной машины государства Украина и силы ополченцев. Несопоставимо. Следовательно, дело в другом, и тот сценарий событий, который с разными вариациями отстаивают СМИ России и Украины - не более, чем сценарий прикрытия.

Прикрытия других целей, иных, нежели заявленных амплуа главных действующих лиц. Собственно, об этом и видео.

Предвосхищая его концовку, заметим, что рассказчик отдаёт безусловную дань огромного уважения настоящим ополченцам, которые действительно поднялись с оружием в руках на защиту своей родной земли. Но рядовые бойцы - это лишь часть действующих лиц. Саму игру пока ведут иные актёры.Collapse )
мера1

Помощнички

Вроде бы „Исповедь экономического убийцы” появилась более 10 лет назад. И должна бы стать настольной книгой всех премьеров стран капиталистической периферии.

Ан нет, как ходили за траншами на поклон к МВФ, так и продолжают. А расплачивается кто? Ясное дело, простой народ.