September 20th, 2018

мера1

А.И. Череп-Спиридович: Загадка Робеспьера раскрыта

Артур Иванович Череп-Спиридович - личность довольно неоднозначная. Сам он себя считал потомком Рюриковичей.

Ярый монархист и славянофил. Генерал-майор флота в отставке, публицист, владелец россиийских фабрик, заводов, пароходов...

„В 1912 г. Высочайшим приказом по Морскому ведомству №1125 лишен права ношения мундира”,  после чего тут же эмигрировал в США.

Скончался в 1926 г., в год написания книги, отрывок из которой помещён ниже. Скорее всего, был убит. Похоже, что профессия талантливого публициста опасна во все времена и при любом режиме.

Также напомним читателю, что в описываемое время и ранее понятия „еврей” и „иудей” были синонимами. Т.е. некая претензия на звание „народ” (со стороны называющих себя евреями) отождествлялась с понятием человеконенавистнической идеологии иудаизма.
*

...ВСЕ РЕВОЛЮЦИИ БЫЛИ ЕВРЕЙСКО-САТАНИНСКИМИ

Несомненно, Пруссия и Англия желали поражения Франции пусть даже посредством убийства короля Людовика XVI. Вся грязная и кровавая работа была привнесена в революцию еврейским мировым правительством, или «Скрытой рукой», возглавляемым в то время Амчелом Ротшильдом I. Для тех, кто это игнорирует, произошедшее остается «загадкой».

«Революция вывела на сцену силы, которые с тех пор оказывают влияние на человеческие поступки и которые заняли постоянное место среди созидательных сил цивилизации». (Гуч).

Это привело к созданию мировой империи евреев, и каждая новая революция подводит любую страну под их ярмо! «Равенство» остается мечтой.

«Свобода» исключает «равенство».

Collapse )

мера1

Русская глобальная сеть

Достаточно интересная статья. Жаль лишь, что не без изъянов. Причём такое утверждение - не результат наших личных домыслов, а вполне объективная оценка. Что будет показано ниже в комментариях.

*

12 сентября отмечали день памяти Александра Невского. Это эпохальная личность для русской истории.

Памятуя об этом сверхзначимом для русских святом человеке, а он в ту эпоху по духу и был Белым Царем, выскажу несколько соображений относительно проекта «Русская глобальная сеть» (название условное).

Русский цивилизационный проект должен быть. Его цель – раскрытие потенциала русской нации, противодействие врагам и гармоничное взаимодействии с другими народами и цивилизационными проектами.

Насколько он может быть комплементарен, или не комплементарен с другими цивилизационными проектами, как сопрягать духовные сферы разных народов, – этому может помочь цветодинамика души.

Русский проект – не высший, не низший, как и русский народ сред других народов, он один из нескольких.

Архитипически он манифестирован, как «фиолетовый» проект в радуге восприятия и включает в себя множество градаций фиолетовой интенции (интуитивного различения воли Неба). «Фиолетовость» русского сознания выражается в интуитивном манифестировании разных взглядов на мироздание: русское православие, русское язычество, русское стремление к народовластию, или русское же стремление к диктатуре и т.д.

Collapse )
мера1

Поиск наслаждения в слабоумии - деградация общества

В процессах человеческого мышления есть один опасный парадокс, который мало (а зря) рассматривает теория познания. Процесс мышления – по определению есть поиск истины.

И если предположить, что истины (смысла) вообще не существует – тогда мышление не нужно.

Для того, чтобы мыслить, и даже просто начать мыслить – необходимо верить в существование истины. Ибо не бывает пути без цели: путь – мышление, цель – установить истину.

Но если цель достигнута, истина найдена – какой тогда смысл в дальнейшем мышлении? Всё, путь окончен, можно мозги ложкой выскребать! Они не нужны боле…

Идея Бога стала выходом из этого гносеологического тупика, в котором мышление не нужно, если истины не существует, и оно же не нужно, если истина найдена.

Идея Бога – это, с одной стороны, идея Абсолютной Истины (то есть безусловное существование Единой Истины), но, с другой – идея непознаваемости Абсолюта.

Только благодаря этому мышление, с одной стороны, может начаться, а с другой – не оборвётся, выродившись в бездумное повторение мантр «найденной истины».

+++

В ХХ веке, ближе к концу, атеистов-романтиков ждал страшный «сюрприз», о котором в начале ХХ века они и предполагать не могли (в силу их ограниченности).

Атеисты-романтики радостно волокли детям новых поколений тележки с томами накопленного веками знания – и вдруг столкнулись с тем, что дети новых поколений НЕ ИНТЕРЕСУЮТСЯ никаким сложным духовным наследием.

Collapse )
мера1

„Сделай сам!” или „Купи, купи, купи...”

Попалась в Сети советская книжка „25 самоделок”, 1956 года из серии „Техническая литература для школьников”.

Список открывается самодельным фонариком и заканчивается электрической машиной.

Плюс подробные рекомендации как работать с металлом, бумагой, деревом, стеклом.

В общем, всё для развития ребёнка через творчество. С воспитанием настойчивости, воли, умения работать руками и головой.

Конечно, дизайн подобных изделий явно уступает аналогичной китайской продукции, зато... Зато - огромная радость от работающего изделия, которое 10-12 -летний ребёнок сделал САМ!

*

...Все, что выходит из ваших рук, должно быть аккуратно сделано и красиво оформлено. Учитесь покрывать деревянные детали лаком, а металлические части отшлифовывать до блеска.

Никогда не бросайте начатой работы, всякое дело доводите до конца. Не огорчайтесь, если первые самоделки получатся не такими красивыми, как хотелось бы вам, или будут действовать с небольшими перебоями, потребуют исправлений. Делая одну вещь за другой, вы увидите, как всё легче и легче будет спориться у вас работа.

Автор

Электрический фонарик

Collapse )
мера1

Высшая математика. Лекции 045-046. Комплексные числа. Фильм 01 (1973 г.)

Несколько дней назад мы поместили учебное видео, вводящее понятие интеграла. То была лишь первая часть курса, посвящённая началам интегрального исчисления. Последующие видео каждый может легко найти самостоятельно, кликнув на автора Ютюб-канала: Советское телевидение. ГОСТЕЛЕРАДИОФОНД России.

Ниже помещаем лекцию о комплексных числах. Которые сегодня изучаются уже не в рамках высшей математики, но в курсе средней школы. Материал изложен понятно, доступно и логично. Чётко показана связь между алгебраическим представлением комплексных чисел и их векторной и тригонометрической интерпретацией.



мера1

Операция иезуитов: Кирилл хотел отравить Варфоломея??!

Действительно, весьма странная сцена.



Из аннотации:

Действительно ли на этой встрече попытались отравить Варфоломея?! Кирилл забыл(?) какой стакан брать и сорвал операцию или провал операции – это была театральная постановка для СМИ?
Collapse )