?

Log in

No account? Create an account
мера1

ss69100


К чему стадам дары свободы...

Восстановление смыслов


Вкратце о причине вражды меж библейской и коранической культурой
мера1
ss69100
Помещая этот текст, мы отнюдь не пропагандирует ни ислам, ни иудаизм, ни христианство.

Обращение к  текстам, Корана, Торы и Нового завета преследует лишь одну цель: разобраться - что же привело Запад, а также Россию к нынешнему безнравственному состоянию.

Корни, что очевидно, надо искать даже не в развитии культуры, а в том базисе, на котором эта культура выросла. Т.е. в мировоззрении, той основы любого общества, которая задаёт Главную цель его развития.

Сегодня это - деньги, что с очевидностью является целью сатанинской, но никак не божеской.

«Смотри в корень!», — Козьма Прутков

Библейская культура
Библейская культура произошла от 2-х неотделимых одна от другой идеологий, объединённых в Библию — в библейскую идеологию:



  • Исторически сложившийся иудаизм (ветхозаветная идеология) на основе «закона» (по-другому — торы) и «пророков».
    Тора (закон) — это 5 книг Моисея (Бытие, Исход, Левит, Числа, Второзаконие), стоящие в начале списка книг Ветхого завета. Пророки — это все прочие книги Ветхого завета.


  • Исторически сложившееся христианство на основе Нового завета (новозаветная идеология).


Читать дальше...Свернуть )

Здоровьесберегающие технологии Базарного
мера1
ss69100


В 2019 году фактически исполняется 40 лет разработке здоровьесберегающих технологий для школ и детских садов под руководством профессора Владимира Филипповича Базарного.

Спустя 10 лет успешного пилотного внедрения в 1989 году они были утверждены Минздравом РСФСР для массового внедрения в школы и сады.

После трёх десятилетий у нас в стране забота о массовом здоровье детей остаётся уделом одиночек и энтузиастов.

В 2014 году здоровьесберегающие технологии были успешно внедрены в Азербайджане, ряд базовых элементов используются сегодня в сотнях школа Беларуси, США, Австралии и Европы.

Мы расскажем о том, что они из себя представляют и зачем нужны, развеем популярные мифы и заблуждения, опишем, какие есть проблемы и перспективы у этого направления сегодня. А также дадим представление о его фундаментальном значении для общества.

Читать дальше...Свернуть )

Здоровьесберегающие технологии Базарного-2
мера1
ss69100

Не раздельное, а параллельное

Отдельно стоит отметить гендерный подход. Одним из базовых принципов ЗСТ Базарного является параллельное обучение девочек и мальчиков по основным предметам в разных классах.

Это обусловлено научно доказанной разницей в развитии психофизиологии полов.


  • Девочки до 13 лет развиваются в 1,5-2 раза быстрее мальчиков

  • Процессы развития зрелой мужской и женской психофизиологии значительно различаются

  • Мальчикам нужно до 5-6 раз больше двигаться, чем девочкам

  • У девочек и мальчиков разные интересы

  • В одном и том же классе девочки и мальчики воспринимают информацию разными способами

Для полноценного развития девочек и мальчиков образовательный процесс должен быть построен на основе научных данных об особенностях развития полов.

Читать дальше...Свернуть )

По ком звонит? По нам, по нашим детям звонит прививочный колокол
мера1
ss69100

8. О тревожных результатах наших исследований

Мы многократно устно и письменно информировали сотрудников Минздрава, писали о них докладные на имя президента АМН СССР, директоров профильных НИИ.

Они излагались в заключительных отчетах НИР (1981, 1986 гг.), по ним оформлялись заявки на открытия (1978, 1984 гг.), делались доклады, направлялись предложения при обсуждении проекта закона о здравоохранении, публиковались многочисленные статьи, тезисы, информационные листки.

Но все меры и стремления разбудить — передать нашу тревогу организаторам здравоохранения и кураторам иммунопрофилактики — оказались безрезультатными.

Между тем в них предсказывался рост (в статье 1972 г.) ферментоиммунной патологии и всей иерархии осложнений и заболеваний систем, составляющих круг коагуло-энзимо-иммуно-генопатологии.

Подчеркивалось, что в основе развития патологии этого круга лежит сенсибилизация организма, в том числе прививочными антигенами. Приводились аргументы в защиту концепции "монопатогенеза" развития патологического процесса в целостном организме.

Читать дальше...Свернуть )

Учебники сталинской эпохи. Воспитание творца, а не потребителя
мера1
ss69100
Правильная заставка на видео: образовние детей - это забота, увы, не столько школы, сколько родителей.



***
.

А.В. Пыжиков о Сталине - ответы на вопросы
мера1
ss69100


„Стебель хвощей членистый и растёт в узлах (как у злаков); эпидерма армирована кремнезёмом;..”