?

Log in

No account? Create an account
мера1

ss69100


К чему стадам дары свободы...

Восстановление смыслов


Полная функция управления в жизни, или как распознать чужое управление
мера1
ss69100

Сегодня достоянием нашей культуры является достаточно общая теория управления (ДОТУ), зная и понимая которую, можно распознавать процессы, которые происходят вокруг нас, входить в их управление, осознанно принимать решения о своём участии в них.

Теория управления на то и общая, что подходит для управления хоть велосипедом, хоть фирмой, хоть государством, хоть может описывать управление Мирозданием в целом.

Одним из ключевых понятий ДОТУ является полная функция управления (ПФУ), которую мы и разберём в этой статье. Целью данной статьи будет формирование устойчивого навыка распознавания процессов управления, выявление в них целей, концепции, субъекта управления для решения своих прикладных задач.

Напомним, что из себя представляет ПФУ.

ПФУ представляет собой семь этапов [ 1 ]:


  1. Распознавание фактора среды, который давит на психику и вызывает потребность в управлении.

  2. Формирование навыка распознавания этого фактора на будущее.

  3. Формирование вектора целей в отношении этого фактора

  4. Формирование концепции достижения целей

  5. Создание структур, которые будут достигать целей

  6. Контроль за этими структурами

  7. Ликвидация этих структур, если цели достигнуты, либо поддержание их в работоспособном состоянии, если действие фактора носит постоянный характер.

Управление всегда происходит по полной функции. Всегда. Если мы не видим каких-то этапов, значит мы управляем не по полной функции, а скорее всего, кто-то ведёт своё управление в отношении нас.



Полная функция управления
Полная функция управления

Читать дальше...Свернуть )

Идеология
мера1
ss69100

Публикация предлагается исключительно в качестве материала для размышлений. Однако при чтении будем иметь в виду определение идеологии, данное концепцией общественной безопасности.

*

Идеология

Мировоззрение – это система и понимание устоев (причин и принципов действия) Бытия; в том числе уходящих в социальную идеологию, в смыслы и правила социального бытия.

На социальном уровне мировоззрение связано с цивилизационными кодами1. И уже здесь возникает идеология.

«Идеология» естественным образом сопровождает всякого актора, имеющего ценности и цели. Идеология – это описание и обоснование (оправдание) намерений и действий актора (субъекта). Продвижение, реализация своих целей в среде иных субъектов неизбежно создаёт идеологию (ценностно-смысловое обоснование), как то или иное выражение, описание понимания мира, себя в нём и целеполагания (вместе – мировоззрения).

Идеология – феномен сразу коллективный; она потому «не одного» – что направлена на другого.

Пропаганда – это имманентное, естественное свойство, проявление идеологии; но это не сама идеология.

Здесь существует мера, критерий, связанные с использованием визави в своих целях, с манипуляцией. Манипуляция, замещение возникают в наоборотных идеологиях.

Читать дальше...Свернуть )


Учебники, за которые их авторов следует изолировать от общества. Желательно навсегда
мера1
ss69100

Предлагаемые выдержки из современных школьных учебников, конечно, вызывают смех. Доходящий, порою, до гомерического хохота.

Но отсмеявшись, замечаешь, что всё это довольно грустно. От той направленности смыслов в учебниках, даже если убрать явную халтуру. Чему могут научить детей тексты про „мохнаток”, которые пугают девочку? И что это за образы втискивают в сознание наших детей? Почему в задачке по арифметике спрашивается, от чего умрут жильцы дома? Почему внедряются американские стандарты дат?

Много вопросов. И той мрази, которые на гранты Сороса эти учебники стряпает, рано или поздно ответить придётся. За подобный сатанизм. По всей строгости.
***

Оригинал взят у lyubimica_mira в Учебники, способные вынести мозг
Оригинал взят у rositsa в Учебники, способные вынести мозг

Нынешние учебники стремятся развивать у школьников множество способностей – от умения нестандартно мыслить до левитации и телекинеза. В разгар учебного года AdMe.ru собрал для вас задания из детских учебников, от которых встают дыбом волосы на голове и детей, и их родителей.


То ли лыжи не едут...
Ещё уродство современной школыСвернуть )

[reposted post]Ирина Ермакова. Почему преследуют ученных, изучающих ГМО?
stovan3
(перепостил ss69100)

Доктор биологических наук рассказывает о малоизвестных исследованиях в области влияния ГМО  Лоббисты генно-модицифированных продуктов часто утверждают, что их противники не имеют научной базы, что это просто оголтелые религиозные фанатики, боящиеся всего нового. В этом видео вы имеете возможность самостоятельно сделать вывод о том, насколько обоснована с научной точки зрения аргументация противников ГМО (генно-модифицированных организмов). Крупнейший российский специалист в области ГМО, доктор биологических наук Ирина Ермакова рассказывает о малоизвестных подробностях экспериментов над животными, потреблявшими трансгенные корма. Ирина Владимировна рассказывает не только о своих экспериментах, но и о непростой работе зарубежных учёных - в Европе и США.


Цветные революции за сто лет до «Фейсбука»
мера1
ss69100


***
.

Советский спортсмен с ясным и понятным предложением к депутатам: подумайте о чести России
мера1
ss69100

Во все времена человеческой истории главной объединяющей ценностью любого человека является его страна и государство. А главными государственными символами являются флаг, гимн и герб.

Весь смысл спорта высших достижений (большого спорта) заключается в отстаивании чести своей страны на международной спортивной арене. А также в развитии здоровых патриотических чувств у граждан нашей страны.

Смысл же профессии спортсмена – быть примером для молодёжи. А его выступление (как и любой иной публичной фигуры) на официальных стартах - в служении своему знамени.

ДочитатьСвернуть )

Обучение школьников на природе - это здоровье, учебные результаты и... становление человека
мера1
ss69100
Понятно, что опубликованный в глобалистском издании результат некоего эксперимента, касающегося благотворного влияния природы на человека, идёт в одной связке с претворяемым глобальными управителями планом по сокращению численности населения планеты.

Однако никто не мешает родителям и школам перехватить управление у глобальщиков и вписать эту частную цель в свой вектор целей: создать на пришкольном участке настоящий мини-заповедник. Вместо может и приятных, но малополезных клумб или идиотских газонов.

И... в хорошую погоду проводить там занятия! Чтобы дети были здоровее, лучше и охотнее учились, а также - по-настоящему, на практике, а не по-книжному ценили природу.

О том, какой эффект дают занятия в природной среде - небольшой отчёт... американцев!


*

Анализ результатов сотен исследований показал, что пребывание на природе способствует улучшению успеваемости и здоровому развитию детей.

Профессор Университета Иллинойса Минг Куо ожидала, что новое обзорное исследование поднимет больше вопросов, чем даст ответов. Однако, результат получился аналогичным: «Пришло время серьёзно относиться к природе как к образовательному ресурсу. Тенденция увеличивать время занятий в помещении в надежде улучшить результаты стандартизованных тестов приносит больше вреда, чем пользы».

ДочитатьСвернуть )