?

Log in

No account? Create an account
мера1

ss69100


К чему стадам дары свободы...

Восстановление смыслов


Сажени. Думать как древние
мера1
ss69100

...В этом исследовании я буду опираться на данные, не однозначно воспринимаемые научным сообществом: этнография, мифология, эзотерика.


Однако же, с точки зрения этнографии, «одна бабка сказала» и есть самый что ни на есть «научный факт».

Менделеев увидел свою таблицу во сне. А Ньютон открыл закон притяжения благодаря упавшему на голову яблоку. Насколько это научно подтверждено и доказано? Да ни насколько. Важно, что открытые ими законы работают, а значит — соответствуют действительности.

Т.е. я буду опираться не на доказуемость тех или иных источников и высказываний, а на целостность и непротиворечивость всей получаемой картины, воспринимая такие источники скорее как подсказки.

Что мы знаем о представлениях древних?

Читать дальше...Свернуть )

В.Ф. Базарный. Наука о душе
мера1
ss69100

Одним из основателей западноевропейской психологии является Вильгельм Вундт (1832 1920), который создал первую лабораторию экспериментальной и структуралистической психологии.

Среди основных направлений исследований возглавляемого им коллектива был поиск «элементов» сознания.

А вспомнили мы его потому, что Вильгельм Вундт объявил: человек является особой разновидностью животного, и он не имеет никакой души. Что же касается мыслей, то они возникают в мозгу вследствие химических и физических процессов.

На идеях Вундта распространилась по всему миру внечувственная (бездушная) вербальная система образования. Это отрешенная от живой жизни информационно-рассудочная система познания абстрактной жизни («познания добра и зла» — на языке духовных учений).

Познания в обход собственного телесно-чувственного (душевного. — Б.Б.) опыта.

Читать дальше...Свернуть )

Только не говорите, что это было несправедливо
мера1
ss69100
116. Присвоение или растрата должностным лицом или лицом, исполняющим какие-либо обязанности по поручению государственного или общественного учреждения, денег, ценностей или иного имущества, находящегося в его ведении в силу его служебного положения или исполнения обязанностей, — лишение свободы на срок до трех лет.

Присвоение или растрата, совершенные теми же лицами, но при наличии у них особых полномочий, а равно присвоение особо важных государственные ценностей, — лишение свободы на срок не ниже двух лет с конфискацией имущества. [31 октября 1927 г. (СУ № 110, ст. 737)]1).

117. Получение должностным лицом лично или через посредника в каком бы то ни было виде взятки за выполнение или невыполнение в интересах дающего какого-либо действия, которое должностное лицо могло или должно было совершить исключительно вследствие своего служебного положения, — лишение свободы на срок до двух лет.

Если получение взятки совершено при отягчающих обстоятельствах, как-то: а) ответственном положении должностного лица, принявшего взятку, б) при наличии прежней судимости за взятку или неоднократности получения взятки, в) с применением со стороны принявшего взятку вымогательства, — лишение свободы на срок не ниже двух лет с конфискацией имущества. [31 октября 1927 г. (СУ № 10, ст. 737)].


УК РСФСР, 1950 г.


***


Источник.
.


Нет оцукерманиванию школьного образования!!!
мера1
ss69100
Слушаешь педагога о том, как внедрённая цукермановская методика калечит детей - и диву даёшься: отчего родители терпят подобное издевательство над своими детьми? Почему не самоорганизовываются в инициативные группы с целью кардинального исправления ситуации?

Кого ждёте-то? Грудинина? Платошкина? А может Зюга-а-а-нова? Думаете, они исправят? Так поздно будет: дети уже закончат школу искалеченными и безграмотными. А цукермановская зараза уже и в детские сады проникла...



С.Е. Кургинян. Путин и народ России - связь разорвана! Кто организует социальный взрыв?
мера1
ss69100
Первая серия  „С.Е. Кургинян: леваки как агенты Украины и США - в России готовятся перестройка 2-ой майдан” здесь.