August 30th, 2020

мера1

Российское образование в условиях глобализации

Образование и глобализация

Игорь Федорович Шарыгин (1937 — 2004) — известный математик и деятель математического образования России, автор многочисленных научно-популярных статей, учебников, сборников задач и других учебных пособий по школьной математике, прежде всего по элементарной геометрии. Кандидат физико-математических наук, заведующий лабораторией распределенных обучающих систем Института системного анализа РАН.

Настоящая статья была написана в феврале 2004 года.

Вступление

Встречаются как-то два психиатра, и один спрашивает другого:

— Скажите, куда исчез ваш больной, который страдал манией преследования?
— Да он уже почти совсем вылечился, но тут его и пристрелили.

Нечто подобное может произойти с нашим образованием. Нынче многие пытаются его спасти от разрушения. Скоро мы его совсем спасем, но, боюсь, к тому моменту российское образование будет окончательно уничтожено.

И еще одна давняя история вспоминается мне. На заре “холодной войны”, последовавшей сразу по окончании войны “горячей”, появился в США военный министр по фамилии Форрестол (возможно, я не те буквы в его фамилии удвоил). Так этот министр сошел с ума и с криком “Русские идут!” выбросился из окна небоскреба.

Он поспешил, конечно. А мы уже опоздали.

“Холодная война” закончилась. Горбачев в компании с Ельциным оформил акт о безоговорочной капитуляции. Советский Союз потерпел поражение и был стерт с политической карты. На просторах Родины чудесной и побежденной первыми появились мародеры и расхватали то, что плохо и хорошо лежит.

Победители же занялись обычной, рутинной для победителей работой — переделом, управлением и переустройством захваченных территорий. Кстати, авторство этой мысли принадлежит не мне. Так думают и говорят в Америке: “А вы чего хотели? Победитель, как известно, получает все!”

Collapse )
мера1

Российское образование в условиях глобализации (2)

Образование и глобализация

...6. Образование и экономика

Теперь о второй проблеме. Общемировой образовательный ландшафт не совсем соответствует ландшафту экономическому. Да и Система Образования плохо подчиняется рыночному управлению. И в этом таятся определенные угрозы существующей иерархии мира. Это вновь с одной стороны.

А с другой — образование является элементом рынка. И при разумном подходе страны, не очень преуспевающие в экономике, но с хорошей Системой Образования могут использовать ее в целом и по частям на внешнем рынке и помочь себе тем самым экономически.

В условиях все той же глобализации Россия могла бы выступать не только в качестве поставщика сырья богатым странам, но и предоставлять услуги по развитию образования, например (здесь я пользуюсь возможностью оседлать любимого конька — и, как тот вшивый о бане, о своей бане) математического образования, каковое, по мнению многих экспертов, являлось до недавнего времени одним из лучших (даже лучшим) в мире и пока еще пользуется спросом.

Кстати, торговля российским математическим образованием уже давно развернулась по всему миру, но дивиденды получают отдельные ловкие люди, зачастую просто присвоившие себе не принадлежащую им интеллектуальную собственность.

Можно даже углядеть определенное сходство с природными ресурсами (также присвоенными) — в виде наличия ренты. Там природной, здесь интеллектуальной.

Collapse )
мера1

Живое вещество это…

При изучении земляных пластов, залегающих на разных глубинах, геологи и палеонтологи пришли к однозначным выводам – на нашей планете за многие миллионы лет флора и фауна значительно менялись. Появлялись новые формы и, что характерно, всё более сложные и более совершенные. Это и назвали эволюцией.

Немалое количество учёных задумалось: популярный закон возрастания энтропии требует, чтобы любой процесс протекал только в сторону рассеивания энергии и, в частности, теплоты. «Разрешены» процессы, результатом которых бывают увеличения беспорядка и выравнивание потенциалов, когда часть энергии упорядоченных процессов переходит в энергию неупорядоченных.

Однако эволюция имеет принципиально иную направленность, в живом организме из более простых ингредиентов составляются более сложные органические молекулы, а затем и части тела. И несть числа фактам, подтверждающим столь принципиальное отличие.

Collapse )
мера1

Взгляд на сфабрикованную фуфлоэпидемию сквозь призму Франции

Публикуем статью нашей бывшей соотечественницы, которая 20 лет живет в Париже и, оставаясь частью нашей культуры, может разглядеть ситуацию изнутри и этот взгляд будет достаточно достоверным.

С каким бы итогом человечество ни вышло из этой обстоятельно сфабрикованной пандемии, уже сейчас можно с уверенностью сказать, что две старые добрые профессии останутся скомпрометированными глубоко и надолго.

Я говорю об официальной журналистике и официальной медицине. Потому что более наглядной демонстрации того прискорбного факта, что обe эти сферы жизнедеятельности управляются политическими, а не профессиональными авторитетами до сих пор предоставить не удавалось. Коронавирус протестировал всех, можно сказать, от винта.

И когда эта громкоголосая какофония, наконец, закончится, многие ревнители свержения любой ценой всех политически неудобных авторитетов, останутся в истории с той же славой, что и участники Нюренбергского процесса. Которые тоже в своё время искренне «заблуждались вместе со всеми», но тем не менее стали первыми палачами остальных.

Я говорю о тех, кто спешно собирал в своих студиях и на страницах своих газет таких «экспертов», как психологи, психоаналитики, математики и экономисты, для того чтобы прочнее утоптать сарказмом и язвительными намёками репутации именитых профессоров медицины и нобелевских лауреатов, сделавших заявления, бьющие «официальную доктрину» на куски и мелкие кусочки, разъедающие доверие оболваненного населения, как коррозия непроштампованной мысли.

Напомню, что первым на коронавирусный эшафот спокойно взошёл нобелевский лауреат, профессор Люк Монтанье, в прямом эфире заявивший об искусственном происхождении Ковида 19, о его недолговечности и скором исчезновении в природе, которая не терпит «вторжений».

На вопрос, вызывающий сегодня максимум полемики — о непонятных антеннах «5G», — всё в том же эфире, Монтанье, последние годы много работавший над волновыми излучениями, пояснил, что эти частоты (внимание!): разрушают клетки организма, вызывая серьёзные заболевания и таким образом понижая иммунитет.

Collapse )
мера1

А. П. Девятов. „Для понимания процессов”

Сильное выступление А.П. Девятова, хотя и не особо радостное для всех нас.





***
мера1

Почему возвращается рабовладение?

Сегодня мы наблюдаем кризис гуманизма, когда один за другим, как домино, рушатся гуманистические проекты и учения. Начался этот обвал с разрушения СССР.

Такая логика обрушения вполне объяснима. Ведь коммунизм был самым передовым гуманистическим учением, и поэтому с его уходом начали рушиться все более старые гуманистические традиции.
Почему возвращается рабовладение?
Вслед за коммунизмом удары пошли по христианству и даже по буржуазным ценностям семьи, национального государства и права. Такой процесс ставит под угрозу гуманизм как таковой. В итоге нас ожидает даже не то рабовладение, которое было в историческую рабовладельческую эпоху, а рабовладение, начисто лишенное гуманизма, чего никогда ранее в истории не бывало.

Многие считают, что гуманизм — достаточно позднее явление. В качестве такового его часто ассоциируют с эпохой Возрождения. Однако, подобный взгляд крайне не верен. Гуманизм, то есть вера в человека и ценность его жизни, существует ровно столько же, сколько и само человечество.

Во всех древнейших культурах мы наблюдаем богов, которые помогали людям и противостояли другим. Самым главным богом-гуманистом в античной Греции был Прометей, который не только спас человечество от его уничтожения Зевсом и даровал ему огонь, но и принял за это муки. Такое неслыханное самопожертвование бога за людей, по-видимому, не знает ни одна древняя культура.

Collapse )