Category: лытдыбр

Category was added automatically. Read all entries about "лытдыбр".

мера1

Обращение родителей Москвы к высшим органам власти в РФ

Мишустину Михаилу Владимировичу

Председателю Совета Федерации РФ

Матвиенко Валентине Ивановне

Председателю Государственной думы РФ

Володину Вячеславу Викторовичу

Из сообщений прессы нам стало известно, что выступление министра просвещения Кравцова С. С., посвященное приоритетным проблемам образования и о ходе реализации Национального проекта «Образование», не удовлетворило членов Совета Федерации РФ, в связи с чем в феврале запланировано проведение отдельной встречи по этим вопросам («Диалог сенаторов с министром»). Считаем это справедливым и своевременным решением и просим учесть мнение родительской общественности при обсуждении этих вопросов.

В международных документах закреплено право человека на общедоступное образование, которое «должно быть направлено к полному развитию человеческой личности и к увеличению уважения к правам человека и основным свободам» (ст. 26, Всеобщая декларация прав человека). В РФ право каждого человека на образование гарантируется ч. 1 ст. 43 Конституции РФ. Образование — основа государства и основа нации, школа — государствообразующий системный институт.

Значимость образования всегда подчеркивалась в нашей стране и этой сфере уделялось особое внимание. О степени важности получения качественного образования, которое бы отвечало современным реалиям и потребностям российского общества, не раз говорил В.В. Путин в своих обращениях к Федеральному Собранию РФ.

Мы, родители и законные представителинаших несовершеннолетних детей, обязаны обеспечить их интересы в получении качественного образования наилучшим образом и приложить усилия для сохранения их психического и физического здоровья. Получение детьми качественного образования является не только обязанностью, но и самым искренним и глубоким желанием любого родителя.

Наблюдая на протяжении ряда лет происходящие изменения в образовании (в обучении, аттестации, наполнении образовательных программ), мы видим деградацию уровня общего образования, тенденцию к его упрощению и примитивизации, запутанность и непоследовательность подачи материала, неспособность сформировать у ребенка такие навыки, для которых необходимо глубокое понимание предмета.

Мы выражаем свою обеспокоенность следующими негативными тенденциями в системе образования и сфере управления образованием:

1. Разрушение образа классической педагогики

Образ школы, педагогики целенаправленно, методично подтачивается высказываниями и действиями непрофессионалов, пусть даже занимающими высокие и ответственные должности, опирающимися отнюдь не на научные исследования, а на конъюнктуру складывающегося рынка образовательных услуг, футурологическое представление будущего, негативный школьный опыт, собственные впечатления об обучении и др.

Collapse )
мера1

Призыв к русским, живущим на территории Украины: не унижайтесь!

Об одном я прошу вас, Русские. Не унижайтесь. Не надо вспоминать украинскую бабушку и украинские песни, которые вам нравились. Не надо говорить, что тоже любите их мову. Украина – не ваше государство. Более того, эта Украина самым вероломным образом пришла на вашу землю, не снимая ботинок, не надевая бахил, и топчет, топчет, топчет.

Не надо ссылаться на её конституцию и свой здравый смысл. Не унижайтесь. Она здесь не для того, что бы следовать каким-то правилам, придуманным ею же.

И все эти «инструкции» не только бесполезны, но и опасны, поскольку, следуя им, вы вступаете в контакт с заразой, рискуя втянуться и работать на их украинский алгоритм. Именно в этом споре, вас вынудят объясняться, оправдываться и унижаться. Признать себя недочеловеком второго сорта.

А, главное, вы попадёте в дискуссию, в которой, следуя здравому смыслу, наговорите на статью «госизмена».

Не унижайтесь. Делайте вид, что не понимаете их языка, что не расслышали. Что не слышите и не видите собеседника совсем. Будьте заняты чем-то. В крайнем случае, обозначьте свою занятость жестами и возгласами. При этом мгновенно откликайтесь на обращения на родном вам языке.

В сфере обслуживания, в бизнесе, в любой предпринимательской деятельности, всегда можно жестами пояснить, что кофе кончился, что доски шпунтовые не завозили, а 412-Жемчужина рухнула на этапе котлована. Проще говоря, донести до клиента мысли о том, что ему здесь не рады. Для него тут ничего нет. И никогда не будет.

Collapse )
мера1

Польза или доминирование? (Теория денег)

Взяв на себя задачу говорить просто о сложном, сегодня мы постараемся простым языком, с доступными даже среднему образованию примерами и моделями, объяснить сложнейшую природу денежного обращения нашим дорогим читателям. «Даже любовь не свела с ума столько людей, сколько мудрствования о деньгах» - писал английский политик Уильям Гладстон.

Польза или доминирование? (Теория денег)Почему же природа денег сводит с ума? Неужели их оборот непостижим разуму? Отвечаем: дотоле он будет разуму непостижим, доколе не поймём мы, что деньги бывают трёх видов: горизонтальные, вертикальные и точечные.

И хотя все три вида совершенно не отличаются друг от друга внешними признаками, у них принципиально-разная ПРИРОДА происхождения. Горизонтальные деньги передаются производителями друг другу, как благодарность за пользу при обмене благами. Эта формула лежит в основе т.н. «рациональной экономики», у которой «рациональные деньги»: «польза в виде услуги – благодарность в виде денег».

Допустим, колбасник сделал для меня паштет. Я за это дал ему жетон моей потребительской благодарности – монету. Дальше я для колбасника испёк хлеб или сбил масло. Он вернул мне монету, жетон его благодарности. И так мы можем бесконечно её туда-сюда передавать, обеспечивая друг друга благами, принося друг другу пользу.

Про такие «высокие отношения» экономисты, оторванные от жизни, говорят: «деньги – универсальный эквивалент товара». Получая какое-либо благо, мы как бы передаём долговую расписку о праве взыскать с нас ответную благодарность. Колбасник за свой паштет получил право получить мой сыр. Монета является и паштетом и сыром, по выбору – потому её и зовут «эквивалентом товара».

Collapse )
мера1

Украденное время жизни

Начать тему необходимо с понятий и начнём с вопроса, что есть собственно наша жизнь? Что это такое?

Это ситуация, когда мы являемся (можем являться) активными участниками всего происходящего на Земле. Земля – это много! А как быть, если мы «никогда не бывали дальше околицы села»? Ну, положим, не были, ну так ведь и «наше село», и даже наша семья находятся на Земле, и наше участие во всех проблемах и событиях села и своей семьи – это тоже участие в том, что происходит на Земле.


А если мы не будем активными участникам всего происходящего на Земле, а если нам на всё происходящее на Земле наплевать? Это что – не жизнь?

Сами посудите: если бы ваша мама сделал аборт и вас бы выбросили в отходы гинекологического отделения, то вы бы тоже не участвовали в происходящем на Земле. Ну, или если вы помрёте, то вполне сможете из гроба плевать на всё, не так ли?

Во и подумайте, если ваш отказ от участия в происходящем на Земле, о котором вы говорите и о котором (нет сомнений) мечтаете, не отличается от вашей смерти, то почему даже вам надо называть это вашей «жизнью»? Только потому, что вы как живой организм существуете? Ну, тогда это не жизнь, а ваше «существование», и вы с научной точки зрения не человек, а только «организм».

Понятно, что я не смог убедить организмы в том, что они не живут, а существуют (да оно организмам и всё равно), но выше я исполнил свой долг – оговорил понятия и теперь продолжу о жизни именно людей.

Из чего состоит наша жизнь сегодня?

Collapse )
мера1

Трамп об украденных выборах

Это обращение, возможно, будет самым важным из тех, что я делал. Я хочу предоставить обновленную информацию о наших непрекращающихся усилиях по разоблачению огромного количества случаев фальсификации результатов голосования и нарушений, имевших место во время смехотворно долгих выборов 3 ноября.
Трамп об украденных выборах
Раньше у нас было то, что мы называли днем выборов. Теперь выборы длятся днями, неделями и месяцами, и огромное количество «нехороших вещей» происходит за этот непозволительный промежуток времени, особенно когда не требуется практически никаких документов, чтобы воспользоваться нашей главной гражданской привилегией — правом голосовать.

Как президент, я не имею более приоритетной обязанности, чем защита наших законов и Конституции Соединенных Штатов Америки. Поэтому я намерен защитить нашу избирательную систему, которая в данный момент находится под скоординированной атакой и осадой.

За несколько месяцев до президентских выборов нас предупреждали, что не стоит преждевременно заявлять о победе. Нам неоднократно говорили, что определение победителя займет недели, если не месяцы, из-за подсчета голосов по открепительным удостоверениям и проверки результатов.
Collapse )
мера1

Экзамены и выпускной. Два праздника

Весна! Мы такие взрослые, шапки долой, куртки нараспашку. Последний год в школе! И не страшно, что впереди экзамены! Только чуть-чуть волнительно – всё-таки ответственность.

Экзамены в советской школе воспринимались, как праздник. Мы надевали парадную форму, делали прически. Что характерно для тех лет, шансы сдать хорошо были даже у завзятых троечников. Было как-то проще, легче, да и учителя помогали. Тем более заканчивала я школу в селе, все друг друга знают. Не было камер, обысков, сотовых телефонов. Мы заходила в кабинет с легким сердцем, но на всякий случай всегда запасались шпаргалками.


Про шпаргалки нужно сказать отдельно. Это было целое искусство. Причем в большинстве случаев, шпаргалками так и не приходилось пользоваться. Ведь при их создании весь необходимый материал отпечатывался в голове непроизвольно. Сейчас при подготовке к экзаменам используют компьютеры, чаще всего необходимые сведения даже не печатают, а просто скачивают из сети.

Нам было проще, у нас не было интернета, компьютеров. Все тетради были исписаны билетами и ответами на них. И это позволяло лучше запоминать всё, что нам было нужно. У меня была огромная тетрадь. На листе наверху я писала: «Билет № 1». Под ним – содержание билета. А ниже писала ответ. Пока записываешь – учишь.

Контрольные работы по русскому языку и математике длились по несколько часов с перерывом. Как только наступал перерыв, в кабинет врывались родители с едой. Действительно! Мы же за это время просто умирали от голода! А некоторые родители даже умудрялись что-то подсказать своему чаду.

По русскому сдавали сочинение по нескольким предложенным темам. И всё! Тут тебе и орфография, и пунктуация, и умение излагать свои мысли. Причем, когда мне за грамотность поставили 4, я оспорила оценку, и мне исправили её уже на следующий день.

Collapse )
мера1

Это продлится ещё четыре года: Правда о короновирусе от лучших экспертов

Вместе с ведущими Царьград-ТВ Юрием Пронько и Марией Иваткиной в обсуждении в студии и по системе видеосвязи приняли участие Владислав Анатольевич Шафалинов – доктор медицинских наук, профессор, президент группы медицинских компаний "Ваш доктор"; Александр Владимирович Саверский – президент Лиги защитников пациентов; Николай Николаевич Филатов – замдиректора по науке НИИ вакцин и сывороток им. Мечникова; Александр Борисович Полетаев – доктор медицинских наук, профессор, научный руководитель Медицинского исследовательского центра "Иммункулус"; Андрей Васильевич Цветков – кандидат медицинских наук, доцент кафедры микробиологии и вирусологии Ярославского государственного медицинского университета; Михаил Игоревич Хасьминский – руководитель Центра кризисной психологии.

Правда о коронавирусе от лучших экспертов
Все собравшиеся на зов Царьграда люди – великолепные профессионалы, не склонные к ажитации. Их суждения взвешенны, спокойны и подкреплены глубоким изучением вопроса. Тем важнее сказанное в нашей студии: не так опасен сам коронавирус, как судорожные попытки ему противостоять. Многие меры властей избыточны, а некоторые даже ухудшают ситуацию.

Нагнетая панику, власть сама продлевает эпидемию

Пересказать в одной статье все суждения экспертов, высказанные в течение трёхчасового обсуждения, конечно, невозможно. Однако возможно вычленить из выступления каждого из них самое важное и, к сожалению, шокирующее.

Самое шокирующее в том, что не так страшен собственно вирус и вызванные им заболевания и даже смерти, как последствия принимаемых мер, которые, казалось бы, должны спасать от эпидемии.

В России в 2020 году до конца августа умерло на 72 тысячи человек больше, чем в 2019 году, сообщил собравшимся Александр Саверский. Большинство из этих людей умерло не от ковида (от ковида умерло менее 25 тысяч человек с начала эпидемии – ред.) но вследствие паники, усиления в обществе психологических проблем.

К тому же люди не получали в должном объёме помощи от не менее опасных, но более привычных заболеваний, чем ковид, – не секрет, что весной остановилось оказание плановой медицинской помощи по целому ряду направлений.

Collapse )
мера1

Одесский учитель записал 474 бесплатных видеоурока по физике. Их посмотрели более 20 миллионов раз

Преподаватель Ришельевского лицея Павел Андреевич Виктор создал полный углубленный курс физики для специализированных физико-математических школ. Курс состоит из видео, записанных во время уроков, которые Виктор ежедневно в течение трех лет транслировал в прямом эфире на YouTube. Всего в него вошло 473 урока. Об этом сообщает Mayak со ссылкой на Ришельевский лицей. Редактор AIN.UA детально расспросила преподавателя о его работе с YouTube.

Павел Андреевич Виктор
Видео рассортированы по темам и доступны бесплатно на Youtube-канале «РЛ Физика». Как сообщается на сайте лицея, курс Павла Андреевича Виктора по физике стал наиболее полным из доступных в интернете на сегодня. Он охватывает все темы углубленной программы 9-11 классов от «Механики» до «Физики ядра», также есть избранные темы для 7-8 классов.

Трансляции Виктора суммарно набрали более 7 млн просмотров, на канал подписались почти 60 000 пользователей. Под видео ученики оставляют комментарии и задают вопросы. Чтобы просмотреть их и дать ответы, учитель ежедневно тратит около часа времени. «Иногда дети в комментариях оставляют такие вопросы, над которыми нужно крепко подумать, прежде чем дать ответ. Это вдохновляет меня, потому что интересные осмысленные вопросы дают пищу для размышлений», — заявил Виктор.

Collapse )
мера1

Выступление Михаила Ковальчука в Совете Федерации 30 сентября 2015 года

Добрый день, уважаемые коллеги!

Валентина Ивановна, я в первую очередь хочу поблагодарить вас и коллег за возможность выступить в такой важной и знаковой, значимой аудитории.

Вы знаете, я вот долго думал о том, чему посвятить доклад, и решил поговорить в некоем смысле о будущем. Вы знаете, вот эта моя мысль подкреплена позавчерашним выступлением президента нашей страны в Организации Объединенных наций, где он в явном виде это сказал, вот про некие природоподобные технологии, и поэтому я хочу посвятить доклад именно этому.

Вы знаете, вот мы с вами живем вот в такой ситуации, когда все последние годы только мы и слышим про кризисы: кризис ипотеки, кризис экономический, банковский. И на самом деле мало кто задумывается о том, что на самом деле, это лишь внешняя оболочка того, что происходит где-то в глубине.

На самом деле, цивилизация переживает глубинный, и, пожалуй, самый сложный кризис за всю историю своего существования.

Дело связано с тем, что мы живем в высокотехнологичном мире, вся наша жизнь, цивилизация основаны на высоких технологиях, и, на самом деле, кризис с той базой цивилизационной, то есть на самом деле науки, он и определяет то, что мы с вами видим и обсуждаем. Я попробую это пояснить.

Нажмите пожалуйста еще раз. Вы знаете, вот я когда был тинейджером, это было много лет назад, мне попалась в руки книжка некоего французского писателя Веркора, которая называлась «Молчание моря», может быть вы видели французский фильм об этом, он вообще про любовь, но он был настолько интересен, вот этот роман, что я посмотрел, нет ли еще у этого писателя чего-нибудь.

Collapse )
мера1

Взгляд на сфабрикованную фуфлоэпидемию сквозь призму Франции

Публикуем статью нашей бывшей соотечественницы, которая 20 лет живет в Париже и, оставаясь частью нашей культуры, может разглядеть ситуацию изнутри и этот взгляд будет достаточно достоверным.

С каким бы итогом человечество ни вышло из этой обстоятельно сфабрикованной пандемии, уже сейчас можно с уверенностью сказать, что две старые добрые профессии останутся скомпрометированными глубоко и надолго.

Я говорю об официальной журналистике и официальной медицине. Потому что более наглядной демонстрации того прискорбного факта, что обe эти сферы жизнедеятельности управляются политическими, а не профессиональными авторитетами до сих пор предоставить не удавалось. Коронавирус протестировал всех, можно сказать, от винта.

И когда эта громкоголосая какофония, наконец, закончится, многие ревнители свержения любой ценой всех политически неудобных авторитетов, останутся в истории с той же славой, что и участники Нюренбергского процесса. Которые тоже в своё время искренне «заблуждались вместе со всеми», но тем не менее стали первыми палачами остальных.

Я говорю о тех, кто спешно собирал в своих студиях и на страницах своих газет таких «экспертов», как психологи, психоаналитики, математики и экономисты, для того чтобы прочнее утоптать сарказмом и язвительными намёками репутации именитых профессоров медицины и нобелевских лауреатов, сделавших заявления, бьющие «официальную доктрину» на куски и мелкие кусочки, разъедающие доверие оболваненного населения, как коррозия непроштампованной мысли.

Напомню, что первым на коронавирусный эшафот спокойно взошёл нобелевский лауреат, профессор Люк Монтанье, в прямом эфире заявивший об искусственном происхождении Ковида 19, о его недолговечности и скором исчезновении в природе, которая не терпит «вторжений».

На вопрос, вызывающий сегодня максимум полемики — о непонятных антеннах «5G», — всё в том же эфире, Монтанье, последние годы много работавший над волновыми излучениями, пояснил, что эти частоты (внимание!): разрушают клетки организма, вызывая серьёзные заболевания и таким образом понижая иммунитет.

Collapse )