Category: лытдыбр

Category was added automatically. Read all entries about "лытдыбр".

мера1

Как легко вылечить ковид. Откровения терапевта

Часть 1. Лучшее лечение Covid 19 за 2 дня в практике врача терапевта

Здравствуйте. Статья, которую вы сейчас увидите, о глобальном масштабе ошибок в лечении Covid 19 будет шоком для всех.

Итак начнем :

Работая с больными коронавирусной инфекцией, я очень внимательно анализировал каждый случай, каждый факт и собрал воедино все свои наблюдения за ними.

Передо мной возникли 11 вопросов, на которые, по моему мнению, должен быть один ответ.

1). Почему вирус Covid 19 избирательно поражает именно легкие? Почему бы ему не найти точку приложения, допустим, в почках или в сердце и т.д.

2). Почему пациенты с ожирением тяжелее переносят заболевание, чем астеники?

3). Почему люди с длительным стажем курения болеют редко, тогда как они потенциально должны быть в группе риска?

4). Почему пациенты с ревматоидными заболеваниями, получающие метотрексат, практически не имеют осложнений Ковид?

5). Почему пациенты с онкологическими заболеваниями, принимающие цитостатики, также не имеют осложнений Ковид?

6). Почему в некоторых странах, а также у нас в России, у больных, принимающих тяжелый противомалярийный препарат гидроксихлорохин (плаквенил), отмечается эффективность лечения Ковид? Тогда как назначение данного препарата является экспериментальным и ничем не доказанным.

7). Почему дексаметазон является единственным препаратом, доказавшим свою эффективность в борьбе с COVID-19 ? Чем же он эффективен?

Collapse )
мера1

„Каждый вакцинированный человек может стать серийным убийцей.” Подтверждено создателем вакцин

Или о материальности мысли

Вчера мне близкие (полу)шутя заявили:„С тобой опасно жить!” Сказано не на пустом месте.

Тут у нас в подземном паркинге некая фирма перекупила у домовладельца обычно пустующие парковочные места, и там стали останавливаться машины совершенно не имеющих к дому отношения посторонних людей. Перекупили и приклеили на стенах и колоннах соответствующие таблички, мол, место зарезервировано такой-то фирмой. И моё привычное место впервые за долгие годы оказалось занятым.

Вечером, засыпая, подумал, что надо бы снять табличку, благо рядом свободных мест пока ещё немало. Спускаюсь утром в паркинг - табличка, что мне мешала парковаться на привычном месте, на полу аккуратно прислонена к стене.

Ну, ладно, допустим - простое совпадение. Из нескольких десятков приклеенных табличек вдруг отвалилась одна-единственная, можно сказать - желанная, да кто-то ещё её аккуратно прислонил к стене. Допустим.

Но вот в тот же день, публикуя на сегодняшнее утро текст статьи д-ра Коулмана, авторский заголовок предварил авторской же цитатой из статьи. Да какой цитатой! Только вдумайтесь:„Каждый вакцинированный человек может стать серийным убийцей”!

И что бы вы думали? Просматривая утренние новости, читаю следующее:

„Изобретатель вакцин обеспокоен всплеском COVID в наиболее вакцинированных странах”.

Да, три кривые, резко скакнувшие вверх - это статистика заболеваний в Великобритании, Нидерландах и на Мальте.
Collapse )
мера1

Отличия советских и современных детей — мнение учителя

Научно-исследовательский центр системного анализа и прогнозирования опубликовал размышления учителя Игоря Гусева, который преподавал историю на рубеже распада СССР и образования новой России. В своей статье автор сравнил советских и современных детей.


«Чем современные дети отличаются от школьников 1980-х: 10 пунктов учителя истории

Я, Игорь Николаевич Гусев, служил в Рижской средней школе № 17 с 1986 по 1994 гг.

Преподавал историю, а также обществоведение, психологию и логику (в те годы экспериментально практиковались и такие дисциплины). Был классным руководителем.

Ушёл из школы вместе с моими выпускниками, так что совесть перед ними чиста. Минуло четверть века, и в прошлом году меня попросили временно заменить в одной из школ захворавшего историка.

Так, нежданно-негаданно для себя, я вновь погрузился в эту прекрасно-необыкновенную, чудовищно-непутёвую школьную жизнь, со всеми её плюсами и недостатками.

У меня появилась завидная возможность сравнить своих учеников – тех, прошлых, и нынешних, современных. Это было особенно любопытно, тем более, что среди новых учеников обнаружились отпрыски моих былых воспитанников. Сравнение отцов и детей обещало быть интересным!

Collapse )
мера1

Высшее образование в США

Эхо Холодной войны

Первые крупные государственные вложения в высшее образование начались только после Второй Мировой войны и начала войны Холодной.

Ещё в 1944 году был принят The Servicemen’s Readjustment Act или GI Bill, который предоставлял массу льгот возвращающимся с фронта призывникам.

К 1956 году, когда закон был отменён, почти 8 миллионов ветеранов воспользовались льготами на образование: около 2.2 миллиона — получили льготы на обучение в колледжах и университетах и ещё 5.6 миллиона — на другие учебные программы.

А в 1958 году, после того как Советский Союз запустил в космос первый спутник, Конгресс США принял National Defense Education Act, который предполагал увеличение государственного финансирование высшего и среднего образования, а также создание программы льготных кредитов для студентов, изучающих точные науки и иностранные языки.

В 1965 году президент Линдон Джонсон распространил этот акт на всю систему образования издав Higher Education Act. В 1972 году правительство начало выдавать особо талантливым школьникам специальные гранты, сделав для них высшее образование бесплатным.

Collapse )
мера1

А.И. Фурсов: Без договоренностей с Великобританией Гитлер никогда бы не нанёс удар по СССР

Если бы Сталин поддался на провокации, 22 июня стал бы не днем начала Великой Отечественной Войны, а концом СССР

Вопрос: Всем известно, что советское руководство опасалось провокаций. Как можно объяснить его поведение в первые часы нападения Гитлера?

Сегодня, в День памяти и скорби, мы должны понимать, что сама дата 22 июня несет в себе всю сложность политических взаимоотношений накануне Великой Отечественной войны.

Во-первых, 22 июня должно было стать провокацией и вынудить советскую сторону напасть первой, тогда для всего западного мира было бы удобнее считать, что Советский Союз – агрессор, и не помогать ему в войне с Гитлером.

И только выдержка советского командования и умелое балансирование между приказами о бездействии в случае провокации и о готовности встать на защиту границ при реальном наступлении фашистов решили исход дела.

Второй момент – сама дата начала войны, которую мы отодвигали, как могли, чтобы успеть подготовиться, сплотиться. Если бы Великая Отечественная война началась даже на месяц ранее – мы могли не выдержать натиска. Об этом и многом другом рассказал в интервью Накануне.RU историк и публицист Андрей Фурсов.

Андрей Фурсов: Сталин прекрасно знал о том, что будет нападение, но он также прекрасно знал и еще одну вещь – дело в том, что в 1937 г. Рузвельт заявил, что если Германия нападет на Советский Союз, то США будут помогать СССР, а если Советский Союз нападет на Германию, или позволит себя спровоцировать, то в таком случае США будут помогать Германии.

17 апреля 1941 г. Конгресс США принял соответствующее решение, которое зафиксировало эти слова Рузвельта в качестве официальной позиции США, поэтому для Гитлера было очень важно спровоцировать Сталина на какие-то действия, которые можно было бы представить миру – прежде всего, Соединенным Штатам Америки - как агрессивные действия Советского Союза.

Но Сталин сделал в свою очередь все, чтобы на эту провокацию не поддаться. И более того, есть знаменитое заявление ТАСС от 14 июня, в котором Советский Союз заявляет, что у нас с Германией все в порядке. И обычно наши малообразованные, плохо знающие историю антисталинисты это квалифицируют, как глупость Сталина, как холуйство перед Гитлером.

Collapse )
мера1

Вирусомания. Введение

Предлагаем вашему вниманию введение авторов книги „Вирусомания”. О них - в конце публикации.

А вот что касается ссылки на оригинал - как думаете, она рабочая, или оригинал уже хорошо потёрли?

Любопытно также, что на англ. либо фр. книгу вроде бы можно прочитать, если её скачать. Но... Касперский отказывается открывать такие файлы, предупреждая об угрозе заражения компьютера... ну конечно же, вирусом!!!
*

Введение

Общество под заклинанием одномерной теории микробов

«Со второй половины XIX века, несомненно, учение о специфической этиологии было наиболее конструктивной силой в медицинских исследованиях. Однако, в действительности определить причину чаще всего невозможно, поскольку большинство болезненных состояний являются косвенным результатом целого набора обстоятельств

Рене Дубае

Микробиолог и лауреат Пулитцеровской премии «Все данные свидетельствуют о том, что уровень смертности от инфекционных заболеваний стабилизировался с середины XIX века, то есть до того, как медицина стала научной и интервенционистской, и не медицинские действия и исследования вытеснили туберкулёз, дифтерию, пневмонию и послеродовой сепсис. Основными причинами стали программы общественного здравоохранения, санитария и общее улучшение уровня жизни, вызванное индустриализацией

Майкл Трейси

Американский медик «Sapere aude!» (Имейте мужество пользоваться собственным умом!)

Девиз Канта для эпохи Просвещения

Основание Королевского общества в 1660 году вызвало тектонический сдвиг в западной медицине. Группа британских ученых решила, что имеет значение «экспериментальное доказательство», а не спекулятивная фантазия, суеверие и слепая вера. Королевское общество назвало этот основополагающий принцип исследования «nullius in verba»b, что означает «Не доверяйте тому, что кто-то говорит».

В ту эпоху всё ещё было распространено обвинять женщин в колдовстве «во имя Бога» и бросать их на костёр или подчинять западной идеологии целые народы, такие как ацтеки или майя. Установление стандарта научного доказательства означало конец тёмных времён и имело огромные долгосрочные последствия.

Сегодня, считая себя просвещёнными и находясь в надёжных руках нашей высокотехнологичной научной культуры, мы с опаской и большим дискомфортом оглядываемся назад, в те драконовские времена средневековья, когда имело место такое сильное злоупотребление властью.

Действительно, давняя мечта освободить людей от невежества, суеверия, тирании, а не в последнюю очередь от физических и психологических страданий, которую наука обещает своим принципом научного доказательства, во многих случаях, особенно в развитых странах, сегодня стала реальностью. Самолёты, тракторы, компьютеры, бионические конечности - все эти достижения являются продуктом научных исследований. Как и наша современная правовая система, связанная принципом доказательства, наука признаёт только один руководящий принцип: доказуемый факт.

Наш энтузиазм в отношении научных достижений неизмеримо вырос. Изменился и сам статус исследователя (учёного) и врача, которые в Древнем Риме имели статус рабов, и даже до начала XX века были в основном бедными и бессильными. Из-за этого нового статуса мы сегодня продолжаем воспринимать их как самоотверженных искателей истины.

Английский биолог Томас Хаксли, мощный сторонник Чарльза Дарвина и дед писателя О. Хаксли (Brave New World, 1932), описал это явление еще в конце XIX века, когда он сравнивал растущий авторитет науки с имеющейся властью церкви. Для этого он придумал термин «церковный учёный»...

Сегодняшний просвещённый цивилизованный человек так твёрдо верит во всемогущество учёных, что больше не сомневается в предоставляемых ими доказательствах тех или иных гипотез или даже в том, имеют ли они вообще смысл. Вместо этого граждане полагаются на сенсационные новости в СМИ, в которых ежедневно говорится об угрожающих миру вирусных эпидемиях (птичий грипп, атипичная пневмония, СПИД и т. д.).

Collapse )
мера1

Кукушка хвалит петуха за то, что хвалит он кукушку

У Крылова образы списаны с рядовых мещан, которые даже при всём желании неспособны причинить миру глобальное зло. Иное дело - похвала от управляющего миллионными фондами, которые были направлены в Уханьскую биолабораторию (где работали американцы), в адрес другого подонка, Фаучи, раскрутившим через ВОЗ всем известную „пандемию”.

Всё это побуждает лишний раз осознать тот факт, что всё, всё без исключения, что к нам приходит с Запада - опасно для жизни и здоровья. В т.ч. психического.

*

Спонсор создания коронавируса похвалил Фаучи за его позицию


Благодарности доктору Энтони Фаучи, ведущему советнику группы по борьбе с коронавирусом при президенте США, за противодействие версии о лабораторном происхождении коронавируса высказал глава комиссии ВОЗ по расследованию происхождения коронавируса Питер Дашак, следует из опубликованных 1 июня электронных писем доктора Фаучи.

Письма получены изданием BuzzFeed в соответствии с запросом Закона о свободе информации и выложены на сервисе documentcloud, всего выложено более 3000 электронных писем.

«Я просто хотел сказать вам личное спасибо от имени нашего персонала и сотрудничающих институтов за то, что вы публично выступили и заявили, что научные данные подтверждают естественное происхождение COVID-19 от передачи от летучей мыши к человеку, а не лабораторную утечку из Уханьского института вирусологии», — написал Дашак.

Он добавил, что «смелые» комментарии Фаучи исходят от пользующегося доверием лица (то есть Фаучи) и помогут «развеять мифы, которые крутятся вокруг происхождения вируса».

Collapse )
мера1

На земле лесов нет! (Окончание)

...Ну что ж, теоретическая часть позади, а значит пора приступать к кульминации событий и выезжать на взлётную полосу! Но сначала нам нужно вернуться к первому пню и разглядеть в нём одну странность. Спорим, вы её не заметили?

Посмотрите внимательно: его вершина плоская! О чём нам это говорит??? Всё просто…

Дерево было спилено!!!

Collapse )
мера1

О.Г. Бахтияров о поведении в экстремальных условиях (2/2)

Олег Георгиевич Бахтияров - экстремолог - специалист в области разработки методов управления состоянием и поведением лиц, работающих в неопределенных и экстремальных условиях. Разработал методику деконцентрации внимания.

...В.: Кто тогда?


О.Б.: Но все равно, даже это исламское возбуждение, которое мы видим сейчас, вылившееся в такие радикальные формы. За этим же стоит действительно некоторое духовное возбуждение. Да и у нас очень много таких людей вокруг. Если мы посмотрим внимательно, то обнаружим большое число разнонаправленных людей, в силу разных причин не могущих объединиться, но тем не менее, активных:

В.: А как можно понять - критерий такого человека?

О.Б.: А нету критерия.

Вот ты говоришь - я действительно с этим согласен - что большое количество, этих групп, сект, школ и так далее - там действительно одна смутность в другую переливается. Это что - это какая-то яркая индивидуальность, личность, что это? Человек, который действительно сохраняет эту вертикальную связь:

О.Б.: Здесь трудно говорить о критериях. Всегда здесь можно говорить только: свой - не свой. А критерий какой здесь? А какие критерии? Люди обычно с более ясным сознанием, вместо того, чтобы сидеть в оккультных кружках, они в церковь ходят, потому что там начинает работать механизм, который дает им возможность двигаться.

И в каком-то смысле преодоление смутности. В пределах смутных наших структур у нас формируется такое резко отрицательное отношение к церкви.

В.: Я бы сказал, что в церковь приходят две категории людей. Категория с очень смутным сознанием, и категория - которые все-таки доросли до церкви.

О.Б.: Это трудно судить со стороны. Мы со стороны начинаем оценивать: эти смутные, а те не смутные. Пришел человек, потому что у него есть какая-то потребность, может быть, эта безграмотная бабка, у нее на самом деле гораздо более чистая душа, чем у утонченного интеллектуала. Но здесь же свои определенные преграды. Вот реакция на мое интервью.

Collapse )
мера1

Тьерри Мейсан. Covid-19: крах западного подхода

Эпидемия Covid-19 затронула весь мир, однако смертность от этой болезни разная – в Китае она составляет 0,0003%, а в США 0, 016%, то есть в 50 раз выше. Такое различие может объясняться как генетическими особенностями, так и разными подходами к её лечению. А это говорит о том, что Запад больше не является центром Науки и образцом для подражания.

Тьерри Мейсан. Covid-19: крах западного подхода

Год назад в Европу через Италию пришла эпидемия Covid-19. Сегодня мы достаточно хорошо осведомлены об этом вирусе, тем не менее, Запад воспринимает его ошибочно.

1. Что такое вирус?

Наука, по определению, универсальна: для познания окружающего мира она выдвигает гипотезы и подтверждает их опытом. Однако она выражается разными народами и на разных языках и, если не учитывать их особенностей, можно впасть в ошибку.

Так, согласно европейскому определению жизни, вирус – это живое существо, а англосаксы считают его просто частицей. Такое различие приводит к разному поведению каждого из нас. Для англосаксов вирусы нужно разрушать, а европейцы, по крайней мере до прошлого года, считали, что к ним нужно приспосабливаться.

Я не утверждаю, что одни выше или ниже других, или что кто-то из них не способен действовать вопреки своей культуре. Я просто говорю, что каждый воспринимает мир по-своему. И мы должны сделать усилие, чтобы понять других, но способны будем это сделать только в том случае, если будем открыты для этого.

Collapse )