Category: наука

Category was added automatically. Read all entries about "наука".

мера1

Обращение родителей Москвы к высшим органам власти в РФ

Мишустину Михаилу Владимировичу

Председателю Совета Федерации РФ

Матвиенко Валентине Ивановне

Председателю Государственной думы РФ

Володину Вячеславу Викторовичу

Из сообщений прессы нам стало известно, что выступление министра просвещения Кравцова С. С., посвященное приоритетным проблемам образования и о ходе реализации Национального проекта «Образование», не удовлетворило членов Совета Федерации РФ, в связи с чем в феврале запланировано проведение отдельной встречи по этим вопросам («Диалог сенаторов с министром»). Считаем это справедливым и своевременным решением и просим учесть мнение родительской общественности при обсуждении этих вопросов.

В международных документах закреплено право человека на общедоступное образование, которое «должно быть направлено к полному развитию человеческой личности и к увеличению уважения к правам человека и основным свободам» (ст. 26, Всеобщая декларация прав человека). В РФ право каждого человека на образование гарантируется ч. 1 ст. 43 Конституции РФ. Образование — основа государства и основа нации, школа — государствообразующий системный институт.

Значимость образования всегда подчеркивалась в нашей стране и этой сфере уделялось особое внимание. О степени важности получения качественного образования, которое бы отвечало современным реалиям и потребностям российского общества, не раз говорил В.В. Путин в своих обращениях к Федеральному Собранию РФ.

Мы, родители и законные представителинаших несовершеннолетних детей, обязаны обеспечить их интересы в получении качественного образования наилучшим образом и приложить усилия для сохранения их психического и физического здоровья. Получение детьми качественного образования является не только обязанностью, но и самым искренним и глубоким желанием любого родителя.

Наблюдая на протяжении ряда лет происходящие изменения в образовании (в обучении, аттестации, наполнении образовательных программ), мы видим деградацию уровня общего образования, тенденцию к его упрощению и примитивизации, запутанность и непоследовательность подачи материала, неспособность сформировать у ребенка такие навыки, для которых необходимо глубокое понимание предмета.

Мы выражаем свою обеспокоенность следующими негативными тенденциями в системе образования и сфере управления образованием:

1. Разрушение образа классической педагогики

Образ школы, педагогики целенаправленно, методично подтачивается высказываниями и действиями непрофессионалов, пусть даже занимающими высокие и ответственные должности, опирающимися отнюдь не на научные исследования, а на конъюнктуру складывающегося рынка образовательных услуг, футурологическое представление будущего, негативный школьный опыт, собственные впечатления об обучении и др.

Collapse )
мера1

Крещенская вода

Аннотация.

Вода обладает двумя модификациями пара и орто. Но структура воды сформирована из вихрей Бенара. Т.к. они не могут покоиться, то вихри стремятся пролезть в любую щель, которая появляется на их пути. Чтобы пройти через щель вихрь должен вытянуться в змею, а затем вернуться в обратное состояние.

Это преобразование вихря сопровождается переходом вихря в другую модификацию: пара переходит в орто, а орто в пара. Пара же модификация воды отличается от орто направлением обхода электронами протонов (либо справа, либо слева).

А заряд молекулы как раз и определяется направлением обхода электронами протонов, что и определяет электропроводность воды. Цетлин же обнаружил, что электропроводность воды зависит как от состояния солнца, так и от параметров её орбиты при движении земли вокруг солнца.

Крещенская вода

Вода одно из парадоксальных веществ на земле, парадоксальностью которой и пользуются священники. Ключ к разгадке этого парадоксального явления нашёл Владимир Цетлин. Он обнаружил, что электропроводность воды изменяется не только в течение суток, но и в течение лунного месяца. Электропроводность воды максимальна в 10 и в 18 часов, а минимальна в 13 и в 4 часа.

При этом Цетлин на мой взгляд сам себе немного противоречит: «молекулы 18 января вечером успокоились намного раньше обычного. Вода снизила свою проводимость до минимума аж с 18.00. И стояла в таком состоянии до полуночи.» Электропроводность воды максимальна в 10 и в 18 часов, и вода снизила свою проводимость до минимума аж с 18.00.

Успокоились ли всё же молекулы в 18 часов или возбудились? Максимальна ли проводимость в 18 часов или минимальна? Или минимальная проводимость просто сместилась с 4 часов ночи на 18 часов вечера, заменив максимальную проводимость на минимальную?

Парадоксальность проявилась и во время зимнего солнцестояния, что повторялось примерно через 27 дней. Цетлин вроде бы логично связывает свойства воды с солнцем.

Ведь вследствие вращения Солнца и движения Земли по орбите мы попадаем в поток с теми же характеристиками примерно через 27 дней, поэтому геомагнитные возмущения имеют тенденцию повторяться с таким периодом. Зимнее солнцестояние наблюдается в районе 22-23 декабря.

В магнитный поток с теми же характеристиками мы попадаем примерно 19 января, т. е. в крещение. И это парадоксальное состояние повторяется в течение года через каждые 27 дней. Но это так, но немного всё же и не так.

Collapse )
мера1

Разоблачение эйнштейнианства. Фильм 3. Аномальное лунное тяготение

Н/п фильм по физике, вполне доступный для понимания любому русскоговорящему зрителю.

Предыдущая серия здесь.


Фильм 3. Аномальное лунное тяготение



мера1

Интервью с молекулярным биологом Еленой Калле

Права ли молекулярный биолог, либо нет - мы не можем судить. Но задуматься над сказанным ниже стоит каждому. И продолжать искать соответствующую информацию.

*
«Вакцина „Спутник V” – сродни каннибализму»: Интервью с молекулярным биологом Еленой Калле

В России и в мире вакцинация идет полным ходом, а российские вакцины вовсю поставляются за рубеж. Как работает вакцина Спутник V и о какой ее побочке стоит задуматься всерьез, в интервью Общественной службе новостей рассказала молекулярный биолог Елена Калле.

— Елена, добрый день! Сразу хочу сказать, что ни в коем случае не причисляю себя к ковид-диссидентам. И более того, мне неприятно осознавать, что все больше назревает тенденция разделять людей на привитых и непривитых, на людей с антителами и без.

Спутник VВот все эти тренды, которые устойчиво входят в наше общество, мне неприятны, непонятны и я их не принимаю.

Но сразу хочу сказать всем, кто будет читать этот выпуск, что готова вакцинироваться, но мой пытливый ум не дает мне покоя, ибо я гуглила и пыталась понять, что же такое в меня вкалывают.

Я хочу получить всего лишь один ответ — что содержит вакцина, что попадет в мой организм и какие, если они есть, побочные эффекты я получу. Вот ровно с этими вопросами хочу обратиться к профессионалу, к вам.

— Спасибо большое. Меня радует ваш подход — логичный подход взрослого человека. Я себя тоже не причисляю, ни в коем случае, к антивакцинаторам и ковид-диссидентам. Я ученый, и тоже хочу понять механизм действия. Я не смогу, конечно, вам ответить на все вопросы, во-первых потому что я специалист в молекулярной биологии, а не в иммунологии, например.

И к тому же это настолько сложное явление, что требует множества экспертов. Но я постараюсь ответить на главный вопрос — как действует вакцина Спутник V. Всего есть три вакцины, которые действуют схожим образом — это китайская вакцина Кансин, оксфордская AstraZeneca и наш Спутник V. Это три зарегистрированные вакцины, которые действуют по тому же принципу.

Давайте начнем с того, что назвали вы. Тенденция, которая идет вразрез с законодательством Российской Федерации, так называемой, доктриной информированного согласия, которая внесена в ч.1 ст. 20 закона 323 «О здоровье граждан».

В ней сказано, что человек имеет право на то, чтобы ему, до медицинского вмешательства, предоставили полную информацию на родном языке, чтобы он сделал осознанный выбор. Как раз тот выбор, который вы хотите сделать.

Collapse )
мера1

Разоблачение эйнштейнианства. Фильм 1. Локально-абсолютные скорости

Н/п фильм по физике, вполне доступный для понимания любому русскоговорящему зрителю.

Локально-абсолютные скорости




http://newfiz.info/films/films.htm


***

мера1

Новая либеральная американская наука: этноматематика!

ПризнАюсь: прочитав сообщение о новой американской науке под названием "этноматематика", решил, что это какой-то несвоевременный розыгрыш. На худой конец - предсказание не столь далёкого будущего.
Fox News and ethnomaths
Докопался до первоисточника: им оказалось вполне себе респектабельное в Америке СМИ "Фокс-Ньюс"! А текст ниже - это перевод рецензии на сообщение в мейнстримовском Фоксе, помещённый на другом американском сайте.

Вот после выявления источника начинаешь действительно испытывать шок от помещённого ниже текста. Шок от мощного ускорения обыдления обывателя Запада. Ведь и до Европы это дойдёт. Скоро...

*
От черных учеников нельзя требовать правильного ответа по математике - это жестоко!

Департамент образования штата Орегон (ODE) проводит тренинг по «этноматематике». По мнению чиновников это вызвано превосходством белых  в стремлении найти правильные ответы в точной науке. Этим путем ODE хочет «ликвидировать расизм в математике».

Руководства в сфере образования считает, что «превосходство белых» якобы «проникло в классы математики», мешает и принижает черных.

«Утверждение о том, что математика является чисто объективной, однозначно неверно. Мнение о том, что в математике всегда есть правильные и неправильные ответы, утверждает нездоровую объективность и страх перед открытым конфликтом».

Collapse )
мера1

Прогностическая функция философии образования для обеспечения достижения общества человеков (Ч. 2)

...2. Методические основы формирования русской прогностической школы

В рамках нашего исследования, будем исходить их того, что  прогноз это не только вероятные суждения о состоянии определенных явлений в будущем, высказанные различными категориями людей (пророков, ученых и т.д.).

Мы будем рассматривать прогноз как неотъемлемую часть функции управления применительно к различным наукам и, в частности к философии.

Почему это важно? Потому, что большинство научной тематики посвящено вопросам прогноза исключительно только своей деятельности, а философия предполагает решение вопросов обобщающего, все связующего, характера с упором на общие закономерности развития.

Для примера, возьмем определение прогнозирование в области образования, которое характерно для большинства исследователей. «…прогнозирование в области образования - это специально организованные и непрерывно ведущиеся научные исследования, ориентированные на познание будущего (перспектив развития) образования во всей совокупности его феноменологических и институциональных характеристик, результаты которых выражены в языково-образной и наглядно-презентационной формах»[8].

На первый взгляд, данное определение характеризует прогноз как процесс познания перспективы будущего, однако с позиции управления, возникают дополнительные вопросы:

-   как будет осуществляться процесс познания будущего?

-   что конкретно будут отражать результаты исследований?

-   по каким критериям (оценочным показателям) будут осуществляться прогноз?

Collapse )
мера1

П.П. Гаряев. Последнее откровение. Квантовая селекция

Все уже наверно слышали о результатах многочисленных экспериментов с растениями, когда люди с ними разговаривают. Если цветок хвалят - он отлично растёт, если ругают - он чахнет.

Собственно, особой загадки тут на самом деле нет. Просто современная физика не в состоянии объяснить, какое излучение идёт из мозга(?) человека, что является носителем информации, наконец, почему живое реагирует именно таким образом.

Пётр Петрович Гаряев, один из нескольких учёных, занимавшихся этим вопросом, чуть прояснил ситуацию. Доказав в ходе многочисленных экспериментов существование волновой составляющей генома.

Что интересно, наличие подобного механизма общения живого с живым, его взаимодействия, в общем-то, вполне логичен. Ибо он попросту увеличивает устойчивость такой архисложной системы, как биосфера.




***


мера1

Учёные о сотворении мира

УЧЕНЫЕ О СОТВОРЕНИИ МИРА

Хотя большинство ученых прослеживают историю Вселенной вплоть до того времени, когда она была очень маленькой и плотной (состояние, называемое сингулярностью), нам не уйти от основного вопроса, который астроном Бернард Ловелл сформулировал так: «Если в какой-то момент времени Вселенная была близка к состоянию сингулярности с бесконечно малым объемом и бесконечно большой плотностью, то мы вынуждены спросить о том, что предшествовало этому, и что было за пределами Вселенной. [...] Мы сталкиваемся с проблемой Начала».


Стивен Хоукинг, профессор математики из Кембриджского университета, и Дж. Ф. Р. Эллис, профессор математики университета в Кейптауне, в своей книге «Длинная шкала структуры пространство-время» указывают: «Достигнутые нами результаты подтверждают концепцию, что Вселенная возникла конечное число лет назад. Однако отправной пункт теории возникновения Вселенной — так называемый «феномен» — находится за гранью известных законов физики».

В научных публикациях все чаще можно натолкнуться на косвенное или прямое признание существования надприродных сил, неподвластных науке. Возрастает число ученых, в том числе крупных математиков и физиков-теоретиков, которые убеждены в существовании Бога или высшего Разума. К числу таких ученых принадлежат, например, лауреаты Нобелевской премии Джордж Уэйлд и Уильям Маккри.

Известный советский ученый, доктор наук, физик и математик О. В. Тупицин первым из отечественных ученых сумел математически доказать, что Вселенная, а вместе с ней и человек, сотворены Разумом, неизмеримо более могущественным, чем наш, — то есть Богом.

Collapse )