К чему стадам дары свободы...

В 13 школах Балтимора все ученики провалили госэкзамен по математике

Шаг вперёд и рецидивы либеральных шаблонов

Учебник истории и идеология

Вопрос об учебнике истории для государственного идеологического строительства - ключевой.

Осмысление прошлого проецируется на настоящее, воспринимаемого через призму исторической матрицы. При желании предсказать политические конфликты в среднесрочной перспективе - обратитесь к национальным учебникам истории. Вначале разыгрываются войны памяти, и только потом политические войны.

Идеология православной самодержавной государственности, известная в советской историографии под названием теории официальной народности, была разработана не министром C.С. Уваровым, снискавшим лавры главного идеолога николаевской эпохи, а историком М.П. Погодиным.

На закате существования империи ключевую идеологическую роль играли многократно переиздаваемые учебники истории Д.И. Иловайского.

Нам нужен наш большевистский Иловайский, - будет говорить в дальнейшем Сталин, прекрасно понимавший роль учебников в идеологическом строительстве и сетовавший на отсутствие ярких исполнителей.

О неудовлетворённости его качеством учебной литературы по истории свидетельствует, в частности, тот факт, что первая премия при создании учебника по истории СССР в 1937 году вообще никому не была присуждена.

В 2023-2024 учебном году российских школьников ждут масштабные изменения.

Процесс обучения будет стандартизирован, у учеников появятся новые дисциплины и учебники, больше внимания будет уделяться трудовому и патриотическому воспитанию ребят, также нововведения коснутся государственной итоговой аттестации.

"Золотой стандарт"

С 1 сентября в школах начинает действовать так называемый "золотой стандарт" знаний. В соответствии с федеральной основной общеобразовательной программой (ФООП) во всех учебных заведениях (в том числе и в частных) ученики будут изучать одинаковый материал и учиться по одним и тем же учебникам.

Ранее школы могли выбирать программу обучения и учебные пособия на свое усмотрение. Право на разработку собственных программ у школ останется, однако содержание этих программ теперь не сможет быть ниже "золотого стандарта".

История со списком рекомендованной литературы в учебники по истории для 11 класса взбудоражила Россию. Впихнутый туда, по данным ряда СМИ и ТГ каналов, целый ряд русофобских, спорных, а то и откровенно издевательских педерастических произведений нам стал одной из из самых обсуждаемых тем.

Слава Богу авторы вовремя спохватились и в школы учебник пошел уже без этой мерзости. Нам же стоит посмотреть на соседей с Украины, где все последние годы шла накачка бандеровской и извращенческой литературой, дабы сделать для себя вывод – что и кого должны формировать книги учебники.

А главное – почему их нельзя отдавать на откуп либералам.

Конец нынешней недели закончился скандалом с новым учебником по истории за 11 класс за авторством в том числе и бывшего главы Минкульта Мединского.

Когда пишешь о проблемах Запада, некоторые люди тут же начинают ёрнически вспоминать, что нам уже давно говорят о загнивании Запада, да что-то он всё никак не загнивает, а проблемы есть, вроде как, только у России.

На самом деле Запад действительно давно загнивает в плане морали, а, начиная с распада СССР, начал загнивать и в социальном плане.

Дело в том, что во времена существования Советского Союза, капиталистам Запада необходимо было делиться доходом с народами своих стран, поддерживать их высокий уровень жизни, чтобы люди даже не помышляли о революции и социализме, то есть они должны были жить лучше, чем мы в Советском Союзе.

Ну а после такого показательного распада нашей социалистической страны, аттракцион невиданной щедрости неминуемо подлежал сворачиванию — богатые хотят ещё больше богатеть, а не делиться с соотечественниками, как говорится, «одной яхты много не бывает», или «бухту яхтой не испортишь».