Category: философия

Category was added automatically. Read all entries about "философия".

мера1

Как легко вылечить ковид. Откровения терапевта

Часть 1. Лучшее лечение Covid 19 за 2 дня в практике врача терапевта

Здравствуйте. Статья, которую вы сейчас увидите, о глобальном масштабе ошибок в лечении Covid 19 будет шоком для всех.

Итак начнем :

Работая с больными коронавирусной инфекцией, я очень внимательно анализировал каждый случай, каждый факт и собрал воедино все свои наблюдения за ними.

Передо мной возникли 11 вопросов, на которые, по моему мнению, должен быть один ответ.

1). Почему вирус Covid 19 избирательно поражает именно легкие? Почему бы ему не найти точку приложения, допустим, в почках или в сердце и т.д.

2). Почему пациенты с ожирением тяжелее переносят заболевание, чем астеники?

3). Почему люди с длительным стажем курения болеют редко, тогда как они потенциально должны быть в группе риска?

4). Почему пациенты с ревматоидными заболеваниями, получающие метотрексат, практически не имеют осложнений Ковид?

5). Почему пациенты с онкологическими заболеваниями, принимающие цитостатики, также не имеют осложнений Ковид?

6). Почему в некоторых странах, а также у нас в России, у больных, принимающих тяжелый противомалярийный препарат гидроксихлорохин (плаквенил), отмечается эффективность лечения Ковид? Тогда как назначение данного препарата является экспериментальным и ничем не доказанным.

7). Почему дексаметазон является единственным препаратом, доказавшим свою эффективность в борьбе с COVID-19 ? Чем же он эффективен?

Collapse )
мера1

Философия самостийной дыры

Идея украинской государственности просто соткана из взаимоисключающих принципов и утверждений, что не могло не привести к внутреннему разладу всей государственной машины, долгие годы разрываемой разнонаправленными идеологическими трендами.
Философия самостийной дыры
Мы – от Киевской Руси, но мы не Русь, а Украина.

Мы провозглашаем принцип сохранения территориальной целостности Украины и ценим Тараса Шевченко, проклинавшего поляков, но создаём культ Петлюры, профукавшего кусок Украины в пользу Польши.

Мы празднуем победу в Великой Отечественной войне, но наши герои – Бандера и Шухевич.

Мы идём в Европу, но знаем, что туда не дойдём.

Мы связаны историей, культурой, экономикой и семейными узами с Россией и Белоруссией, но мы с этими странами враждуем.


Вот далеко неполный перечень таких противоречий. Украина – это телега, куда запрягли сразу коня и осла. На такой телеге далеко не уедешь.

Народы, не имеющие собственной философии, не имеют прочных государств. Отрёкшись от русской культуры и возгордившись, что она уже бывшая Русь, Украина отвергла и накопленный интеллектуальный опыт русской философии, веками служивший опорой некогда единому для россиян и украинцев российскому государству. Миром правят идеи, и не имеет будущего та страна, которая не выработала корпус идей, подкрепляющих её фактическое бытие.

Не имея своего, украинские власти воруют чужое. Это как с российским газом. Самого факта прохождения газа по украинской территории в сторону Европы было для украинских политиков достаточно, чтобы считать газ почти своим и беззастенчиво запускать туда руку.

Collapse )
мера1

Ефимов В.А. Человек и картина мира в логике триединства Бытия

Интересная лекция Виктора Алексеевича о несостоятельности современной теоретической физики и обслуживающей её философии.




***
мера1

Разведданные ТВ. Прежде всего власть идей и концепций. Методы влияния

Своеобразный практический курс от С. Будкова по раскрытию сути глобального управления.




***

мера1

Прогностическая функция философии образования для обеспечения достижения общества человеков (Ч. 2)

...2. Методические основы формирования русской прогностической школы

В рамках нашего исследования, будем исходить их того, что  прогноз это не только вероятные суждения о состоянии определенных явлений в будущем, высказанные различными категориями людей (пророков, ученых и т.д.).

Мы будем рассматривать прогноз как неотъемлемую часть функции управления применительно к различным наукам и, в частности к философии.

Почему это важно? Потому, что большинство научной тематики посвящено вопросам прогноза исключительно только своей деятельности, а философия предполагает решение вопросов обобщающего, все связующего, характера с упором на общие закономерности развития.

Для примера, возьмем определение прогнозирование в области образования, которое характерно для большинства исследователей. «…прогнозирование в области образования - это специально организованные и непрерывно ведущиеся научные исследования, ориентированные на познание будущего (перспектив развития) образования во всей совокупности его феноменологических и институциональных характеристик, результаты которых выражены в языково-образной и наглядно-презентационной формах»[8].

На первый взгляд, данное определение характеризует прогноз как процесс познания перспективы будущего, однако с позиции управления, возникают дополнительные вопросы:

-   как будет осуществляться процесс познания будущего?

-   что конкретно будут отражать результаты исследований?

-   по каким критериям (оценочным показателям) будут осуществляться прогноз?

Collapse )
мера1

Слово и мысль (отрывок из книги)

I. Что такое языковой знак?

От обывательского до научного понимания языкового знака — дистанция огромного размера. Понятие «знак» получило в языкознании широкое распространение: языкознание уже не может обойтись без этого термина.
Четырёхуровневая модель языкового знака
Но так как широкое распространение этого знака имеет и свою отрицательную сторону, ибо его использование по поводу и без повода вносит в это понятие известную путаницу, то понятие «знак» получило в языкознании некий обывательско-лингвистический налёт.

Этот термин требует серьёзного, вдумчивого анализа, однако значение этого понятия толкуется каждым, как ему удобно, поэтому общую, обязательную теорию знака из этих рассуждений вывести невозможно.

Изучение знаковой теории языка является делом чрезвычайно сложным. Казалось бы, что может быть проще того, что слово есть знак?

Однако знаковое понимание языка требует огромных усилий. Для выяснения сущности знака приходится входить в разные глубины теоретического языкознания, психологии, логики и философии. Знак — не пустая форма, он всегда наполнен содержанием.

Знак вещи всегда демонстрирует вещь, вырывает её из смутного потока действительности, освещает вещь, даёт знать о её реальном существовании. Если мы обозначили данную вещь, назвали её, то уже тем самым мы сделали её предметом нашего ещё нерасчленённого ощущения и мышления.

Collapse )
мера1

Причина развала СССР - узость и догматизм философии и идеологии материализма (отрывки статьи)


Вы должны в ближайшее время заняться вопросами… развития теории. Мы можем что-то напутать в хозяйстве. Но так или иначе мы выправим положение. Если мы напутаем в теории, то загубим все дело. Без теории нам смерть, смерть, смерть!

(И. Сталин - Чеснокову Д.И.)

Философия диалектического материализма (ДМ), как и созданная на ее основе идеология марксизма-ленинизма (МЛ) так и не сумели направить развитие СССР в нужном направлении, что закономерно привело не только к застою и догматизму в теории, но и развалу КПСС и государства.

Важность развития теории ДМ, видели не только Энгельс, поснимавший необходимость изучения все предшествующей философии, но и Ленин и Сталин. Ленин завещал отразить движение понятий логикой (что не было сделано):

"Законы логики суть отражение объективного в субъективном сознании человека … Вопрос не о том, есть ли движение, а о том, как его выразить в логике понятий".

Сталин, увидев, что ничего не было сделано, в 1953 г. обратился к Чеснокову Д.И., зав кафедрой философии:

"Если мы напутаем в теории, то загубим все дело. Без теории нам смерть, смерть, смерть!". Но уже было поздно (теории создаются заранее), в итоге так ничего и не было сделано для развития ДМ, чем воспользовались в холодной войне США.

*) За время Сталинской индустриализации, до 22 сентября 1941 года, в СССР были построены 364 новых города, сооружены и введены в действие 9000 крупных предприятий - почти по два в день (https://voenhronika.ru/publ).

Но могла ли бюрократия от философии, отбросив старые догмы, искать истину, создавать новое знание, развивать научную теорию в философии?

Еще A. Шопенгауэр утверждал, что создавать новое в науке способны не профессионалы, а дилетанты:
"Постоянное преподавание отучает человека от ясности и в силу этого от основательности знания и понимания, ибо первое не оставляет ему времени для последнего … Для огромного большинства ученых их наука – средство, а не цель.

Поэтому они никогда не произведут в ней чего-либо великого: для этого требуется, чтобы наука для того, кто ею занимается, была целью, а се остальное, даже и самое существование, только средством …

Дилетанты, дилетанты! Так унизительно называются те, которые предаются какой-либо науке или искусству из удовольствия или любви к ним … теми, которые занимаются тем же самым ради выгод; им доставляют удовольствие только деньги …только для дилетантов самое дело служит целью, а специалистов как таковых простым средством; но отдаться предмету … может только тот, кто занимается с любовью ради самого предмета, из-за любви к нему. Только такие люди производили всегда самое великое, а не наемники"[1].

Collapse )
мера1

Паралогизмы и софизмы

Паралогизмы — это неумышленные логические ошибки, обусловленные нарушением законов и правил логики. Паралогизм не является, в сущности, обманом, так как не связан с умыслом подменить истину ложью.

В отличие от паралогизмов софизмы - результат преднамеренного обмана, умышленные логические ошибки. Название «софизм» происходит от древнегреческого слова sophisma - «хитрая уловка, выдумка». Софизм представляет собой рассуждение, кажущееся правильным, но содержащее скрытую логическую ошибку и служащее для придания видимости истинности ложному заключению.

Софизм является особым приемом интеллектуального мошенничества, попыткой выдать ложь за истину и тем самым ввести в заблуждение.


Вот примеры софизмов, ставших знаменитыми еще в древности: «Что ты не терял, то имеешь; рога ты не терял; значит у тебя есть рога», «Сидящий встал; кто встал, тот стоит; следовательно, сидящий стоит», «Этот пес твой; он отец; значит, он твой отец». Софизм «Лжец», приписываемый древнегреческому философу Евбулиду из Милета, связан с вопросом: «Если какой-нибудь человек говорит, что он лжет, то лжет ли он или говорит правду?».

Допущение того, что он говорит правду, будет означать, что правдой является то, что он лжет (об этом он и говорит), значит выходит, что лжет. Если же он лжет, то это как раз и есть то, что он открыто признает. Получается, что он говорит правду.

В Древней Греции софисты за плату обучали искусству побеждать в споре, о чем бы спор ни шел. Таким учителем, например, был философ Протагор. О нем идет речь в известном софизме «Эватл».

Collapse )
мера1

А.Г. Дугин. Медиакратия. Как СМИ перехватили власть над миром

А вот и раскрытие темы лживых СМИ Александром Гельевичем подоспело. Матрица, однако!)




***